福建省莆田第13中学2014—2015学年(上)月考试卷高三历史试题.doc

福建省莆田第13中学2014—2015学年（上）月考试高三历史试题 （2014.10） 第Ⅰ卷（选择题25小题 共50分） 选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的4个选项中，只有一项是正确的）。 1．．．．．．A．改革是由农奴主实行的 B．改革是由资产阶级领导的 C．改革是对农民的一场残酷掠夺 D．改革使俄国走上了资本主义道路 3．A．①②③④ B．①②③ C．①② D．③④ 4．A．①②③④ B．①④ C．②③ D．①②④ 5．被称为“解放者”的亚历山大二世享誉盛名，却未能逃脱暗杀的结局，因为 ①改革都会有巨大的阻力 ②亚历山大二世是农奴的彻底“解放者” ③他的改革措施没有适应历史发展 ④改革者往往要面临巨大的风险（ ） A．①③ B．②③ C．①② D．①④ 6．某校在开展研究性学习中，有历史学习小组讨论俄国农奴制改革，小组成员一致认为俄国农奴制改革是进步的，他们这么认为的原因有（ ） ①它彻底废除了俄国落后的生产关系②促进了俄国资本主义发展③它使许多农奴获得解放，扩大了自由劳动力的来源④它有利于农业和整个国民经济发展 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 7．一个俄国官员在“二一九法令”颁布后评价农民的变化时说：“人民挺起腰杆来了，样子变了；面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。”该评价（ ） A．客观的反映出废除农奴制对农民的影响 B．是一种完全否定客观事实的溢美之词 C．在一定程度上反映了农奴制改革的社会影响 D．站在封建主阶级的立场上诋毁改革 8．1911年春天，18岁的毛泽东将他所描绘的未来中国政治蓝图贴在湖南长沙一所学校的墙上：孙中山成为新中国的总统，康有为担任首相，梁启超是外交部长。康有为此前对中国社会进步所作的最大贡献是（ ） A．开办万木草堂，招徒讲学 B．提出“法者天下之公器，变者天下之公理”的思想主张 C．发起维新变法运动，提倡爱国救亡，要求实行君主立宪制 D．宣传民主、科学思想，解放了人们的思想 9．陈独秀在《吾人最后之觉悟》一文中指出：“自西洋文明输入吾国，最初促吾人之觉悟者为学术，相形见绌，举国所知矣；其次为政治，年来政象所证明，以有不克守缺抱残之势。”材料中的“政治”觉悟始于 （ ） A．太平天国运动 B．百日维新 C．新文化运动 D．五四运动 10．梁启超在《变法通议》中写道，同治初年，德相俾斯麦对人说：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎？日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之，强弱之原，其在此乎？”梁启超引这段话的主要意图是（ ） A．比较中日近代政治理念的异同 B．证明甲午战争日胜我败的历史原因 C．证明中国进行社会政治变革的必要 D．质疑德相俾斯麦的评价 11．有人评价百日维新“规模太广，志气太锐，包揽太多，同志太孤，举行太大”。直接导致维新派“同志太孤”的措施有（ ） ①鼓励官绅士民上书言事 ②精简机构，裁汰冗员 ③改革科举制度，废除八股 ④选派学生到国外留学 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 12.国学大师王国维在《殷周制度论》中说“自殷以前天子诸侯君臣之分未定也……当商之末而周之文、武亦称王盖诸侯之于天子犹后世诸侯之于盟主未有君臣之分也。”为改变这种状况周初统治者实行了　　　 A.王位世袭制　　　分封制嫡长子继承制郡县制 有学者认为西周封邦建国是为了“控股政权”其扩充“股份”的主要方式是　　采取内外服制采取嫡长子继承制度 大封同姓诸侯对殷商方国形成包围 费孝通说“我们社会中最重要的亲属关系就是这种丢石头形成的同心圆波的性质……以‘己’为中心像石子一般投入水中和别人所联系成的社会关系不像团体中的分子一般大家立在一个平面上的而是像水的波纹一般一圈圈推出去愈推愈远也愈推愈薄。”他描绘的中国乡土社会体系是　　 A.“家国同构”理想的表现宗法制度文化的反映 “三纲五常”原则的体现分封制森严等级的反映 历史学家钱穆解释“宰相”由来“在封建时代贵族家庭最重要事在祭祀。祭祀时最重要事是宰杀牲牛。象征这一意义当时替天子诸侯乃及一切贵族公卿管家的都称宰……宰就是掌管杀牛祭祖的。”到了秦汉家宰变成了国家的政治领袖。宰相的由来反映了(　　 A.古代贵族家庭十分重视迷信活动皇权和相权之争是封建时代的顽疾 宗法制对古代政治制度影响深远祭祀活动随着生产力发展逐渐消失史料是研究历史和编纂史书所用的资料它包括文字史料、口述史料和非文字史料等。下列关于史料的说法不正确的是(　　 A.对同一个史料人们可能会作出多