2015语文高考前最后一讲.pptVIP

正式答题前五分钟干什么最有效？ 做13、14、15题。 如没做完， 开考后继续做！ 1-3题（现代文小阅读） 目标：保二争三 1.平时考试用时太长怎么办？ 可以放在最后做。 2.注意从整体理解文意。 例如：唐山三模(下列那一项说的不是“廉德”) 最后检查 逐一检查所有应该填涂项目是否已经完整、正确填涂。 未来一周做些什么 1.加强背诵与默写，一定要落实到字。 （1）自己不太熟的内容。 （2）重点篇目重点语句。 2.语言运用中的句式变换、压缩语段、语段修改（谦辞敬辞）再熟悉。 3.熟悉相关的古代文化文学常识。 4.熟悉自己准备的作文素材，做到能够熟练运用。 * ——2015年语文考前最后一讲 深思熟虑，打有准备之仗。 精雕细琢，做零失误考生。 3.当我们发现每一个选项在原文几乎都找不出依据时，要选最有把握的答案。 4.记住：不能只看选项本身的错对，注意选项是否答非所问; 4-7题（文言文阅读） 1、文言实词题答题技巧 （1）联系上下文，前后照应，保持一致； （2）联系学过的课内知识，揣摩分析； （3）将给出的词义带进原文，通顺就对不通就错。（通顺是指上下文也通顺。） 2、内容归纳题答题技巧 找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有等。注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当。 3、文句翻译题答题技巧 ★一定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原文。 ①先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释，同时注意平时学习过程中强调的重点实词、重点虚词、通假字、古今异义词语、词类活用、重点句式、特殊语气在句中有没有体现，这些是重点的得分点，需要将特征翻译出来。 ②翻译个别字的最常用方法就是把古汉语中常用的单音节词换成现代汉语中常见的双音节词。人名地名等专用名词不要翻译，无须自作聪明。 ③注意古文中同意连用的现象，遇到陌生字可用此法推断。 ④连字成句时注意尽量多就少改，该补的一定要补出来，该调整顺序的也要落实。使一句话完整通顺。　　 ⑤个别字词实在无法说通，试试看是否是通假或者活用。 （8-9题）诗歌鉴赏 １、认真研究古诗的题目，有的题目实际上就概括了诗的主要内容。或者给你理解该诗提供了感情基调。 ２、仔细阅读全诗，注意诗中出现的意象（即描写的对象），调动常识储备，揣摩形象的象征意味。 ３、评价要恰当，严禁人为拔高，围绕人之常情考虑诗歌的感情基调。特别是比较熟悉的、特征性明显的作者，不能生贴标签，应由表及里，逐步深入，分步作答。 ４、储备一些诗歌鉴赏中常用的名词术语，如果判断准确，就要敢于大胆使用；做到不懂也要装懂，尽量获取分数。 5、整体把握诗词和诗词中的句子，注重概括。 6、注意利用提供的注释，揣摩创作背景。 （10题）默写 1、字迹一定要工整清楚，严禁潦草，要像小学生一样一笔一划写字，切勿卖弄。 ２、脑子里根本没有印象，则不必苦思冥想，、 一时出现思维短路，想不起来的句子，暂时放过，有时间再回头想，回想时尽量朝前背诵段落。 （13）成语 注意相似或相关成语，如：骇人听闻、耸人听闻，临危受命、临危授命，休戚相关、息息相关， 一挥而就、一蹴而就，不负众望、不孚众望， 一文不名、一文不值，无可非议、无可厚非， 万籁无声、鸦雀无声，不胜其烦、不厌其烦， 一发而不可收、一发而不可收拾…… 只用于否定句： 望其项背 同日而语 妄自菲薄 尽如人意 相提并论 一概而论 等量齐观 善罢甘休 等闲视之 吹灰之力 青红皂白 天高地厚 无时无刻 一蹴而就 不能加宾语的： 求全责备 漫不经心 叹为观止 肃然起敬 妄自菲薄 司空见惯 漠不关心 津津乐道 （14）病句 １、跟着语感走。即通过语感进行检测，可很容易地审出杂糅、赘余、语序不当等语病。 ２、寻找标志法。有些句子带一些标志，看到这些要深入思考，看句子是否有语病。 3、主干压缩法。（即划分主谓宾法）。此法可很容易地解决搭配不当、成分残缺等问题。 4、同类比较。感觉拗口而查不出病因时，可举几个相类似的句子或短语进行类比，从而找出病源。 5、逻辑分析法。有的病句从语法上不好找毛病，就从事理上进行分析。 做题思路通常是：一读（是否通顺），二找（病句标志），三划（句子成分），四造句比较，五逻辑。 寻找标志法阐释 有些句子带一些标志，看到这些要深入思考，看句子是否有语病。例如， “诸”字后