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华泰实验学校2013-2014工作计划.docVIP

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华泰实验学校2013--2014学年度第一学期 工 作 计 划 一、总体目标: 本学期坚持以科学发展观为指导,在上级领导的关怀下,转变观念,理顺关系,迅速适应新体制,坚持“诚信、励志、勤勉、务实,一切为了学生的发展”的办学理念,办社会满意教育,办人民满意学校。通过多样化的教育模式,全方位、全过程跟踪管理,培养学生较强的自主学习能力和健康向上的心理品质,使学生学会做人、学会学习、和谐发展,成为有理想、有道德、有文化、有纪律,能适应高一阶段学习和发展要求的合格学生。 二、工作思路: 以严格的要求规范学生,以优良的校风影响学生,以扎实的课程发展学生,以高尚的师德感染学生,以优美的环境陶冶学生,以崇高的典范激励学生,以丰富的活动提高学生,以现代的观念武装学生。育在细微中,管在常规化,谋在高效处,把学校办成“理想的学校,幸福的家园”。 本学期重点抓好以下几方面的建设: (一)开展“洋务运动”:学校环境建设和教学设施的革新——打造坚船利炮 硬件是体,软件是魂。本学期要加大投入,科学规划,改善教师办公条件,完善教学设施,美化校舍、校园环境,进一步打造全校师生宜教宜学的幸福家园。 (二)开展“维新运动”:教育理念的更新与管理制度的建设——优化教育思想 1、在坚持优良传统的基础上,稳步推进高效课堂; 2、 “4321质量监控体系”建档,督查管理常规化,信息反馈公开化; 3、校本教研:深化“1242教师素养提升体系”。 4、修订完善考核方案和各项管理制度,突出教学和质量,引导全体教师树立教学是重点,质量是生命的意识。 (三)开展“新文化运动”:推进学校文化建设,坚定不移地实施《华泰校园文化建设方案》——提升办学品位 1、物质文化建设; 2、精神文化建设(校风、校训、教风、学风); 3、制度文化建设,营造和谐的家庭氛围,让老师有归属感。培养教师的健康意识,包括心理和身体的健康。 三、具体工作措施: (一)教学工作 1、加强教学管理 ①抓严抓实教学常规。坚持每周对教师的备课、上课和作业批改等教学常规工作进行经常性抽查,期中、期末进行全面检查,将检查情况翔实记录,发现问题,及时整改。 ②进一步抓好集体备课活动,充分利用团队力量提高教学质量。 ③尽早筹划、安排好毕业年级的工作。各职能部门新学期都要围绕提高教学质量制订出有效的新举措,确保毕业年级的教学质量达县一流水平。 ④ 抓好月考分析制度,做好教师、教研组、教务处、校长“四级”分析。 ⑤加强质量监控。继续实施 “4321”质量监控体系:“四查”——教学常规检查;课堂教学检查;单元测试检查;期中、期末质量检查。“三评”——期中、期末教学反思和教学工作管理自评;学生满意度评估;教学质量的评估。“两考”——师德师风考核;学校综合考核。”“一挂钩”——教学成绩与教师的评优、评先、职称晋升、绩效等挂钩。 ⑥继续推进以校长带队的行政推门听课制度。 ⑦扎实开展读书活动,营造书香校园,让学生把读书成为一种习惯。 2、提升教师素质。加强师德师风建设;强化教师遵守劳动纪律意识,上班注重实效;突出教师业务水平的提高:深化一项培训——突出教师业品质的提升,抓好两大阵地——教研会和集体备课,突出四大课型——公开课、见面课、研讨课、观摩课,建设两大工程—读书工程、名师工程。 3、扎实开展兴趣小组活动,做到有长远规划,有具体措施,有检查考核,有成果突破。 4、在坚持优良传统的基础上,稳步推进高效课堂。 5、修订完善考核方案,突出教学是中心,质量是生命。 (二)德育工作 德育工作必须坚持做到“育在细微中,管在常规化,谋在高效处”。培养学生自觉、主动、坚持的品质,心向阳光,以愉悦的心情和欣赏的眼光面向世界。 1、加强德育队伍的建设,加强班主任管理和培训,突出班主任在德育工作中的主导作用,为他们积极主动工作开创有利条件,进一步打造班主任队伍,推行优秀班级管理,调动班主任的工作积极性,充分发挥班主任在德育工作中主要“生力军”的作用。 2、进一步构建德育网络,形成“学校——政教处——班级”和“学校——年级组——班级——教师”的双重管理模式,明确各部门职责,各司其职,各负其责。做到职责到位,服务到位。加大年级组管理的力度,充分发挥年级组深入一线、反应迅速的优势,根据不同年级的特点采取相应的管理模式,提高管理效率。 3、加强德育常规,大力加强少年儿童思想道德建设。通过召开主题班会、团队会、年级组集会、年级组月会、期中整风等形式弘扬传统美德,普及法律知识,提高学生思想素质,树立正确的人生观和价值观。特别要做好初二年级学生的思想稳定工作。 4、深化德育系列,加强学校精神文明建设,实行感恩教育,心理健康教育和关爱留守学生系列教育活动。开展个别心理辅导,挫折教育等活动,加强对学生的教育和管理,继续开展文明礼仪活动,抓好日常行为规范教育。小学推行“星级评比

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