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古典诗词赏析方法(初步)标签： 转诗联鉴品廊 原文地址：古典诗词赏析方法(初步)作者：校园欢歌 古典诗词赏析(初步) 古典诗词是文学艺术中的一块奇葩，那里有“长河落日圆”的壮美，也有“禅房花木深”幽美；有陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；更有杜工部的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的理想。每一首诗都给我们不同的美的享受。 赏析古典诗词有利于提高我们的语文综合素养，因此，近几年来各地中考题中常有诗词赏析题出现。那么中考诗词赏析的基本考点有哪些呢? 我们来看这样一道中考例题： 送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 1、赏析有误的一项是（ ） A．这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。 B．第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。 C．颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。 D．尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼泪。 2、这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。 先看第一小题,这道题的难度不大，但考察的知识点比较全面，具有代表性，从第一小题的四个备选项中，你分析出考察了古典诗词的哪些知识点呢？ 中考诗词赏析考点１.文学常识 ２.内容理解 ３.情感把握 ４.拓展运用 这四点正是中考中诗词赏析的基本考点。文学常识平时多有积累，这里不再罗嗦，这里重点复习后三个基本点。 第一关　字词关 复习第一个基本点。 １.字词障碍，这是理解诗词内容的第一关。中考虽一般不直接考字词解释，但它是理解诗词内容、进行诗歌赏析的基础。 例如：去年重庆中考试题中第10题有这样一句诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。提问：写的是什么季节的景色？为什么不是春天呢？从哪一个字看出来的？ 　 如果不能正确的理解“如”的意思，误以为这是春天之景，解题就会出错。 ２、字词理解如何强化复习要注意以下几点： ①、细看注释 加强积累 　　②、结合语境 大胆推断 　　加强积累，以前我们已多次强调，现在我们来小小检测一下： 三年羁旅客，今日又南冠。 万籁此都寂，但余钟磬音。 水何澹澹，山岛竦峙。 好雨知时节，当春乃发生。 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新 第二关　情感关 　　过了字词关，初步理解了诗词内容，这只是诗歌赏析的第一步，面对同一景物，不同诗人笔下却是情态各异。比如同是花，白居易的是“乱花渐欲迷人眼”的生机与愉悦，李清照却是“人比黄花瘦”的黯然销魂。 ⑴、为什么会如此不同呢？是诗人在诗中注入的感情不同。 ⑵、面对一首诗，可以从以下三个方面初步揣摩作者的情感： ㈠、知作者　明风格 １、诗歌是一种主观性很强的抒情作品，而中考常考的均是一些名家诗作，如果了解这些诗人写作的主要风格，我们在赏析时就能居高临下地分析了。 　　　李白：雄奇夸张　愤世嫉俗　　　　　　　　　　　　　　　　　 苏轼：一贬再贬，旷达豪放 　　　岑参：抒写边塞将士雄风 辛弃疾：悲壮豪放　　 杜甫：忧国忧民，心系天下　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 李清照：细腻情怀，婉约凄切　　　 陶渊明；向往田园归隐之乐 ２、提示：这里有一点要强调，对作者的风格有初步的了解，将给我们带来一定方便，也应注意，所谓风格是指诗人写作的主调，并非没有例外，比如婉约词人李清照同样也写出了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪壮诗篇。因此，在诗歌赏析中要视情况灵活运用。 ㈡、看提示，定基调 　　提示就是诗中的标题、背景提示、注解等.这常常会给我们理解诗词情感以重要提示。 例如当我们看到这样的标题　《左迁至蓝关示侄孙湘》——韩愈　能否从中找到感情的提示吗？“左迁”一词，被贬，已暗示了诗人无罪被贬的怨愤之情。 练一练 １、《春夜喜雨》——杜甫 ２、《水调歌头 明月几时有》（丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇兼怀子由。）——苏轼 ３、〈破阵子〉为陈同甫赋壮词以记之——辛弃疾 ㈢、品语句，悟感情 　　前面两点还只是把握情感的引子，体会诗中情感更重要的是“品诗句，悟感