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科学教养婴幼儿的方法
科学教养婴幼儿的方法 郭广艳 婴幼儿相关知识 定义 婴儿期:出生至1周岁前为婴儿期,又称乳儿 期。 幼儿期:从1周岁至3周岁前为幼儿期。 婴幼儿期的特点 婴儿期 此期是小儿生后生长发育最迅速的阶段,需要足够的营养素及热量。但小儿的消化吸收功能尚不成熟,若喂养不当,容易发生营养与消化系统疾病。此期从母体获得的免疫抗体逐渐消失,自身免疫力尚未成熟,故易患感染性疾病。 幼儿期 此期小儿的体格发育较婴儿期缓慢。饮食从乳类逐渐过渡为饭菜食物。因与成人、外界环境接触增多,语言、动作及心理方面发育有明显进步。小儿从学步到会跑、开始独立行动,从说单字到使用词语、与别人进行语言与非语言的交流,智力水平有了较大提高。但机体免疫力功能仍较差,感染性疾病的发病率仍较高。(易出现各种外伤及中毒) 此期的护理要点是注意断乳后的 ,加强体质锻炼,预防各种疾病,同时予以智力方面的开发。 从婴儿降生的第三天开始教育,就迟了两天。 ------著名教育专家巴甫洛夫 0~3岁是婴儿大脑发展、言语发展、感觉发展、 自我意识形成(人格培养)的关键期。 在大脑敏感期接受外界的刺激状况,直接决定 婴儿智力的发展水平。 一、体重 体重为各器官、系统、体液的总重量。其中骨骼、肌肉、内脏、体脂、体液为主要成分。因体脂与体液变化较大,体重在体格生长指标中最易波动。体重易于准确测量,是最易获得的反应儿童生长与营养状况的指标。儿科临床中用体重计算药量、静脉输液量。 生后一周内如摄入不足,加之水分丢失、胎便排出,可出现暂时性体重下降或称生理性体重下降,约在生后3-4日达最低点下降(3%-9%),以后逐渐回升,至出生后第7-10日应恢复到出生时的体重。如果体重下降超过10%或至第10天还未恢复到出生时的体重,则为病理状态,应分析原因。如生后及时合理喂哺,可减轻或避免生理性体重下降的发生。出生时体重受宫内因素的影响大,生后与营养、疾病等因素密切相关。 随年龄的增加儿童体重的增长逐渐减慢。据资料显示,正常足月婴儿生后第一个月体重增加可达1-1.5kg,生后2个月体重约等于出生时的体重的2倍;第一年内婴儿前3个月体重的增加值约等于后9个月内体重的增加值,即12个月龄时婴儿体重约为出生时的3倍,是生后体重增长最快的时期,系第一个生长高峰;生后第二年体重增加2.5-3.5kg,2岁时体重约为出生时的4倍(12kg);2岁至青春前期体重增长减慢,年增长值为2kg。 二、身高 1、身高(长)指头部、脊柱与下肢长度的总和。多数3岁以下儿童立位测量不易准确,应仰卧位测量,称为身长。立位与仰卧位测量值相差1-2cm。 身高的增长规律与体重相似。粘连越小增长越快,也出现婴儿期和青春期二个生长高峰。出生时身长平均为50cm,生后第一年生长增长最快,约为25cm;前3个月生长增长约11-12cm,约等于后9个月的增长值,1岁时身长增长最快,约为75cm;第二年身长增长速度减慢,约10cm左右,即2岁时身长约85cm;2岁以后身高每年增长5-7cm。2岁以后每年身高增长低于5cm,为生长速度下降。 身长的生长受遗传、内分泌、宫内生长水平的影响较明显,短时期的疾病与营养波动不易影响身长的生长。 三、头围的增长 头围的增长与脑和颅骨的生长有关。胎儿期脑生长居全身各系统的领先地位,故出生示头相对大,平均32-34cm;与体重、身长增长相似,第一年前3个月头围增长(6cm)约等于后9个月头围的增长值(6cm),即1岁时头围约为46cm;生后第二年头围增长减慢,约为2cm;2岁时头围48cm;2-15岁头围仅增加6-7cm。头围的测量在2岁以内最有价值。 婴幼儿期连续追踪测量头围比一次测量更重要。头围大小与双亲的头围有关;较小的头围常提示脑发育不良;头围增长过速往往提示脑积水 四、胸围的增长 胸围代表肺与胸廓的生长。出生时胸围32cm,略小于头围1-2cm。1岁左右胸围约等于头围。1岁至青春前期胸围应大于头围(约为头围+年龄-1cm)。 五、头颅骨 除头围外,还可据骨缝闭合及前后囟闭合时间来衡量颅骨的生长。婴儿出生时颅骨缝稍有分开,约于3-4月龄时闭合。出生时后囟很小或已闭合,至迟约6-8周龄闭合。前囟出生时约1-2cm,以后随颅骨生长而增大,6月龄左右逐渐骨化而变小,约在1-1.5岁闭合。前囟检查在儿科临床很重要,如脑发育不良时头围小、前囟小或关闭早;甲状腺功能低下时前囟闭合延迟;颅内压增高时前囟饱满;脱水时前囟凹陷。 六、脊柱 脊柱的增长反应脊柱骨的生长。生后第一年脊柱生长快于四肢,以后四肢生长快于脊柱。出生时脊柱无弯曲,仅呈轻微后凸。3个月左右抬头动作的出现使颈椎前凸;6
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