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大楼小学领导班子述职述廉报告 ??? 的正确领导下,学校班子以科学发展观为指导,深化课程改革,坚持教育创新,强化教育管理,打造一流队伍,进一步提升校软硬件水平,以创教育教学品牌和特色学校为奋斗目标,在广大教职工的共同努力下,以积极进取的态度,致力于改善学校面貌,团结一致,务实苦干,圆满完成了一年的工作任务,现将班子工作情况汇报如下: ?? ?一、班子和队伍建设情况 ?? (一)开展全员学习,加强班子队伍政治思想和业务能力建设。 ??? 建立学习制度。结合学校工作实际,领导班子制订并落实学习计划,班子成员都能认真做好学习笔记,按要求完成学习任务,互相交流。认真抓好全体教职工政治学习,在全员自学的基础上,建立每周三下午集中学习制度,定期集中学习、集中辅导、集中检查。 落实学习任务。把十七届四中全会精神、科学发展观、党的方针政策、《党章》、《》、《教育法》以及《未成年人保护法》方面的法律法规政策作为必学科目。学校班子重点学习中央工作会议精神,不断强化政治观念,提高政治理论素养和政策水平。学习始终坚持紧密联系工作实际,促进学校教育教学工作。注重把学习同改进作风、加强班子建设、党的廉政建设相结合,把学习的成果转化为思想方法,形成工作思路和目标,全心全意为教育教学多思善谋,把教育教学工作做的更好。 ?? (二)坚持民主集中制,增强领导班子凝聚力。 ??? 学校领导班子按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则,抓大事、议大事。进一步健全党的组织生活制度,班子成员以普通党员的身份,积极带头参加党支部组织生活会等活动。每位领导干部都能够正确处理集体领导和个人分工负责的关系,增进相互沟通,形成团结、统一、坚强的领导班子集体,充分发挥了党委领导核心作用。班子团结协调、积极向上、勤奋工作,大事讲原则,小事讲风格,从我做起,以身作则,正确对待和处理矛盾和问题,主动加强沟通协调,调动一切积极因素,凝心聚力做好一切工作。 ?? (三)坚持公开公正的选人用人制度。 ??? 在干部选拔任用方面,学校领导班子严格执行《党政领导干部选拔任用条例》。我校年初调整等部门中层干部,严格执行民主推荐对确定的考察对象,根据不同职务的职责要求,制定具体的考察标准进行严格考察,全面考察其德、能、勤、绩、廉,注重考察工作实绩。拟任职干部,在党委讨论决定后、下发任职通知前,在一定范围内进行公示,公示期一般为七天。实现了学校干部选拔任用工作的民主化、科学化、制度化。 ??? 二、主要工作开展情况 ?? (一)积极探索德育工作新途径,不断提高育人质量。 ??? 推进教学改革,发挥思想政治课主渠道作用。重视思想政治课教学,不断丰富教学内容和方法,努力增强教学效果。贴近时代,把党的重大理论创新和重大决策及时充实到思想政治课的教学中。 ??? 遵循德育总体目标和学生成长规律,针对不同年级、不同层次、不同阶段学生的特点,形成了以爱国主义、集体主义和社会主义教育为主线,具有一定目标递进层次的德育内容体系。一年级进行马克思主义常识教育:包括初步的科学人生观和世界观教育;经济政治常识教育;国家利益高于一切的教育;遵守民族政策,维护民族团结和祖国统一的教育。二年级进行道德教育、民主、法制与纪律教育:包括社会主义社会人际关系的教育、现代文明生活方式、交往礼仪的教育和社会主义民主政治的教育。三年级进行个性发展教育、理想教育:包括加强良好意志性格的教育,立志成才的教育;献身人类进步事业的教育;劳动教育与社会实践指导和职业道德教育。 ??? 以活动为载体,开展德育教育。开展三月文明礼貌月、四月革命传统教育、五月民族团结教育、十二月爱国主义教育等活动进行德育教育。??? 加强校园文化的导向作用,把德育的功能有机地融入校园文化建设。在教学楼、图书馆等教学区悬挂有关学习创新方面的文化内容,在优美的校园环境使学生不断形成自律,行为操守更加规范。在校园的醒目位置悬挂校风、教风,办好宣传橱窗、标语牌等,让校园的每一处都发挥育人的功能。 ?? (二)加强教学管理,提高教学质量。 ?? 、抓好教学常规,强化教学管理落到“实处”。 ?? 一是开展各种形式的听课、评课活动。学校要求领导班子成员深入听课、及时反馈、认真督查,对教育教学工作进行全程跟踪管理。学校所有领导每周由教务处安排,有目的、有计划深入课堂听课,及时与任教老师进行沟通,了解教师的课堂教学情况,掌握了第一手资料,为教师的合理使用打好基础。本学年组织了青年教师汇报课、教学公开课、党员示范课等活动,共有位教师参加了讲课,通过这些活动,使学校全面了解教师的教学情况,详细了解每一位教师的教学基本功和课堂教学水平。 ??? 二是加强常规教学检查,规范教学行为。每学期做到并进行不定期抽查,详细记录每一次教案、作业的检查结果,进行
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