文言文的翻译(教师版).docVIP

文言文翻译专题 一、文言文翻译的标准与准则 标准: 信 达 雅 原则：直译为主，意译为辅 二、文言文翻译的方法 1留 保留 古今意义相同的词，古代的人名、地名、朝代名、官职名、国号、年号、典章制度、度量衡单位 2对 对译 在实词的使用上，文言文多用单音节词，而现代汉语多用双音节词，所以，找到与之相应的有共同语素的双音节词。“大势可以拒操者，长江也”优势；“今两虎共斗，其势不具生”趋势。 3换 替换 用现代汉语词汇替换古代词汇，把 吾 余 予 换成我，把女、汝换成你。把子、吾子等换成您。 4、删就是删除。某些文言助词，现代汉语无对等的词语进行翻译，而删除后又不影响句意的表达。“欲人之无惑也难矣”之 ，取独。也，语气助词。可删除。 5补是补充。省略是文言文中常见的语法现象，常见的省略有省主语、宾语、（介宾短语的宾语）以及介词“于”，翻译时应根据语义补出，并加上括号。 6调就是调整结构。宾语前置、定语后置、状语后置等句式称为倒装句，翻译时调整为现代汉语的句式。 三、应考策略： 1加字 单音节词前后加字使它变成包含这个语素的双音节词或短语。 例如 天下事有难易乎 天下的事有困难的和容易之分吗? 2替换 古书中常用而现代汉语不用或不常用。 例如：将兵与备奋力逆操 将：率领；逆：迎击 而事之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。瑰：珍贵；观：景象 3保留人名、地名、朝代名、官职名、国号、年号、典章制度、度量衡单位等一律照抄，不必翻译。 例如;德祐二年二月十九日，予除右丞相兼枢密使。予、除 之外均可保留。 4调序法 倒装句调成现代汉语的语序。 例如：以其无礼于晋，且贰于楚。状语后置。 5补充法 将省略成分增补出来，使句意完整。 不可，直步百步耳，是亦走也。 不行，（那些人）只是没（跑）百步罢了，但这也是逃跑呀。 6拆分法 词义发生变化，有的扩大或缩小、有的发生转移。，这时使用拆分法。 7转述法 用现代汉语习惯的词语来表述使用了某种修辞格的词语。 雄州雾列，俊才星驰。滕王阁序 雾 星 都是比喻用法。 译为：像雾一样，像星一样。 8变通法 用在特殊的文言现象中。 比如通假字、词类活用、古今异义、偏义复词、互文同义。 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。（互文同义） 9删略法:删去只起语法意义的虚词，或某些表示敬称或谦称的词。 战于长勺，公将鼓之。“之”音节助词 10扩充浓缩法 有些句子言简意丰、言繁意单。 怀敌附远，何招而不致。 使敌人降顺，让远方的人归附，招抚谁，谁会不来呢？ 四、答题步骤: 一步；通读全文把握句子大意，做到心中有数。 二步；按照词序，对应翻译。 三步；译完后，再通读一遍，检查校正。 五、方法口诀 文言翻译重直译，把握大意斟词句 人名地名不必译，古义现代词语替 倒装成分位置移，被动省略译规律 碰见虚词因句译，领会语气重流利 【真题演练】 例1．把阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。 二世祖讳伍，有善行，称善人公。好施予，岁时勤力活家，人产计口给食，余悉以贩乡里贫乏者。门前植槐一株，枝叶扶疏，时作糜哺饿者于其下。??高祖讳重光，字廷宣。??丁巳，肃皇新三殿，求大木，取办贵竹。公至，彝人争以所知异木走报公。公深入其阻。冲风瘴疠，勤事以死。事闻，特加恩恤，赐祭葬。壬戌秋，三殿告成，以公前绩诏赠太仆寺少卿。公性孝友，为颖川公次子，方龀而母沈安人亡。三事继母常、岳、卢，如所生。两弟早夭，抚其遗孤，不殊己子。居乡，恂恂退让，君子也。遇事慷慨，不避艰险。及卒，无一语及家事。世庙谕祭文，有“忠勤报国”之褒，故称忠勤公焉。 答题解析 （1）扶：古代的长度单位，四寸为扶。“枝叶扶疏”是说枝叶相距很近，意译为“枝叶繁茂”。“时作糜哺饿者于其下”既承前省主语（善人公），又是介宾短语（“于其下”）后置。翻译时既要“补”——补出主语，又要“调”——把“于其下”放到谓语“作”前。参考译文：家门前种有一棵槐树，枝叶繁茂，（善人公）时常在树下煮粥给饥民吃。 （2）所知异木：知道的奇异树木。走：跑。从文意通顺的角度应放到“争”的后面。参考译文：忠勤公到后，彝人争着跑去把他们知道的奇异树木告诉他。 （3）“孝友”是两个单音节词，应“换”为双音节词。参考译文：忠勤公天性孝顺父母、友爱兄弟，是颖川公的二儿子，刚换牙时母亲沈安人就去世了。 例2．阅读下面文言文，将文中画线的句子翻译成现代汉语。 孟子去齐，充虞①路问曰：“夫子若有不豫色然。前日虞闻诸夫子曰：‘君子不怨天，不尤人。’”曰：“彼一时，此一时也。五百年必有王者兴，其间必有名世者。由周而来，七百有余岁矣；以其时考之，则可矣。夫天未欲平治天下也；如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？吾何为不豫哉？”（《孟子·公孙丑下》） ［注］①充虞：孟子弟子。 答案解析 （1）夫子：旧时称呼学者或老师，在对话中，译成