本科出国：22还是41：该如何选择是好 (2).docVIP

2+2还是4+1：该如何选择是好 -----写给西浦家长群的亲们 亲们，我是10级学生家长夜雨，因为我在群里爱装，爱显摆，很多亲们都以为我懂，问我孩子未来该选2+2还是4+1。其实我真不明白该怎么选，也不知道该怎么说。文天祥答元朝宰相孛罗：“一部十七史，从何处说起。”我觉得2+2还是4+1哪个更好的问题，也是很难回答的，事实上也不存在哪个更好的问题。但我是个藏不住话的人，正好这会又放假有闲暇，就根据我个人的一点浅显的认识，说说我的想法，供亲们参考。 一、导语：选什么需要一个系统的认识 正确的选择来自正确的认识，正确的认识来自正确的留学知识架构，正确的知识架构来自正确的全面的资讯，来自对信息全面深入的分析和筛选，来自独立的思考与判断。所以我说选什么是一个系统工程，需要系统的认识和根据自己的情况独立思考。如果你人云亦云，道听途说，随波逐流，见异思迁，听见风就是雨，那做出的选择就未必是最恰当的。 二、人生规划和留学目的决定选择 您对孩子的未来是怎么想的？这很重要；比这更重要的是，您的孩子对未来是怎么想的？留学的目的又是什么？ 1、您的孩子想到国外发展，最终目的是移民欧美澳等国；如果是这一种，建议您的孩子越早出去越好。选2+2相对更有利一些。 想移民国外，就要接受人家的文化，甚至是价值观。就要尽快融入所在国主流社会。如果您的孩子既不喜欢人家的社会制度，又讨厌那种生活方式（民主就是美国的生活方式---这是杜威说的）。甚至根本不愿意跟洋人来往，那就不要选择移民吧，移民了也不幸福。 就接受西方文化和价值观而言，西浦肯定不如利物浦更有优势。您的孩子想接受西方文化陶冶，这种情况，我建议您选2+2。 2、您的孩子想到国外学习西方文化和理念，回国来在跨国公司发展，但不想移民。 这种情况下，我觉得去英国和留苏州各有利弊。西方文化和理念确实有其独到处。拿了德国的机器和技术到中国生产，出来的产品还是有差距。这不单单是技术的问题，与工业文化与农业文化的差异也大有关系。农业文化中的工人和企业，无论如何做不到那种精细和一丝不苟。 可是中国有中国的国情，虽然是跨国公司，它依然在中国，就不可能生活在真空里，不跟中国社会接触。所以中国的跨国公司就有政府公关部，这就是中国特色。跨国公司在中国的出路也在于适应中国文化。你拿了西方的文化和思维方式到设在中国的跨国公司里来，也会水土不服。所以西化后的孩子回国后可能很不适应呢。我们农民种地有句谚语：“黑土地里的蝼蛄到黄土地里就钻不动了”，孩子回国发展，如果不需要地道的西方文化，就未必要选2+2。 3、您的孩子想学习国外的先进科学知识和技术，或者想开阔下视野，有个国际教育背景，将来还是在国内发展并且不限于外企。 有位家长说他的孩子讨厌洋人，根本不想到国外生活，而喜欢苏州这地方。那您干吗非让孩子去英国呆上几年？故意折磨他让他不痛快？比如您的孩子见到基督教就厌恶，而比较接受“三个代表”和科学发展观，去利物浦那不是缘木求鱼吗 在全球信息化的今天。在苏州接受的科学知识和信息跟在伦敦是一样的和同步的。何况我们是在学校里，教材也是一样的，教师也是一样的，也同样用英语教学。孩子通过在西浦的学习，大可以中西贯通，中学为体，西学为用。文化和价值观是中国的，思维方式也是中国的，技术和知识是欧美的。孩子穿笔挺洋装，说流利英语，行中庸之道，精通中国的策略文化和“腹艺”—---原谅我借用个日本政治术语，意思你懂得。这种孩子在中国一定如鱼得水。你学了洋人豪放的个性脾气，再到中国的婉约社会里混，跟个2B有什么两样！！ 特别的，如果您在国内有一定地位，属于强势群体。是一个有“拼”力的爹（妈），这种优势您的孩子为何要放弃？有您的扶持，他站在了巨人的肩膀上。您能当中国的贵族，为嘛要低三下四到海外做三等非公民，仰洋人的鼻息？这种情况下我强烈建议您选4+1。等本科毕业后再去英美镀镀金，OK了。 二、您及孩子的生活方式和理念对于选择的影响 一些国外的亲友都描述过这样的英（美、加、澳）国留学生生活情景： 在中国孩子占压倒多数的班级里上课；聚居在全是中国孩子的学校公寓里；相互间说的是汉语，谈的是故乡，想的是回家，甚至老师都多半是华人。与英国社会各阶层基本没有联系，接触的只是学校的老师和超市里的收银员。在英国混了一两年，除了风景点，连英国的执政党是哪个都不知道，思维还是中国式的，英语也是学院派的，有一句俚语就听不懂，说出来也是磕磕巴巴。除了考试成绩好拿了一等荣誉学位之外，看不出留学的成效在哪。这当然是极端情况，但确实有这种现象。 英美各国对中国有很深的敌意，西方的政治制度并不适合中国，基督教文化荒唐可笑，西方哲学认为“他人即地狱”，西方的主流价值观就是可恶的个人主义。公司里利欲熏心，尔虞我诈，社会上歹徒横行，枪击、抢劫经常发生，孩子人身安全都得不到保障。如果您对上