(备用)2013年中考生物一轮复习.pptVIP

第3课时　生物体的结构层次 ·江苏教育版 单元知识框架 ·江苏教育版 单元复习指导 ·江苏教育版 在考试中所占比例 3%～4% 实验探究 观察植物细胞的结构——第3课时，观察人的口腔上皮细胞实验步骤——第3课时 按图索骥 细胞的结构 ——第3课时 社会热点 细胞核与遗传——第3课时 教材链接 江苏教育版第2单元第3～4章 ·江苏教育版 考点整合 ·江苏教育版 考点1　细胞的结构和功能 (1)植物、动物和人体(除病毒外)都是由细胞构成的，细胞是生物体结构与功能的______________。 (2)细胞的结构：如图3－1所示。 基本单位 ·江苏教育版 (3)细胞的基本结构和功能 细胞壁：保护、支持 细胞膜：紧贴细胞壁内侧，保护细胞和控制________。 细胞质：膜内核外的结构，加速细胞与外界________。 细胞核：近似球形，在________中具有重要作用。 液泡：含有细胞液。 叶绿体：能量转换器。 线粒体：与________有关。 [提醒] 人和其他生物体的各项功能通常是由一个细胞或多个细胞共同完成的。 呼吸作用 物质的进出 物质交换 生物遗传 ·江苏教育版 [辨析] 动植物细胞中都有细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质中都有线粒体。植物细胞多了细胞壁、液泡，植物部分细胞的细胞质含有叶绿体。 [易错点] ①不是所有的植物细胞中都有叶绿体，如植物叶片的表皮细胞、洋葱鳞片的表皮细胞、根尖的各个细胞都没有叶绿体。 ②细胞或生物体进行生命活动所需要的能量都来自线粒体分解有机物释放的能量。 ·江苏教育版 考点2　细胞核在生物遗传中的重要作用 (1)细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质结构，它们是____________。 (2)各种细胞内染色体的(说明：染色体在细胞分裂的不同时期形态不同！)数目都是一定的。染色体的主要成分是脱氧核糖核酸(DNA)和蛋白质。 (3)DNA是细胞核中储存________的物质，它控制生物体的形态和生理特性。 [注意] 细菌的细胞中没有____________，构成细胞核的DNA等物质在细胞中央构成一个核区，称为拟核，控制细菌的遗传。 染色体(质) 遗传信息 成形的细胞核 ·江苏教育版 考点3　细胞的分裂和分化 (1)__________：细胞通过不断从周围环境中吸收营养物质并且转变成自身的物质而体积增大。 [易错点] 细胞不能无限地生长，长到一定限度就会进行分裂或停止生长。 (2)细胞分裂的基本过程 ①生物体由小长大是与细胞的___________分不开的。 ②细胞分裂的过程：细胞核先由一个分成两个 → 细胞质分成两份，每份中各含有一个细胞核 → 在原细胞中央形成新的________(细胞壁)。 ③在细胞分裂过程中，染色体的数量已经加倍。染色体分成________的两份，分别进入两个新细胞中，因此新细胞与原细胞所含有的遗传物质是一样的。 细胞的生长 生长和分裂 细胞膜 完全相同 ·江苏教育版 (3)细胞分化 分裂产生的新细胞在生长过程中，形态、结构上逐渐发生了变化，即细胞分化。 细胞分化的结果：__________________。 [点拨] 新细胞与原细胞的遗传物质是相同的，对生物遗传具有特别重要的意义。 [注意] 不是所有的细胞都能进行分裂。 形成不同的组织 ·江苏教育版 考点4　多细胞生物体的主要组织和结构层次 (1)组织：形态相似、结构相同，具有一定功能的细胞群。人和动物体由四种基本组织构成：_________________________________________。植物体则有_________________________________________等。 (2)器官：不同________按照一定次序联合起来形成具有一定功能的结构。 (3)系统：能够共同完成一种或几种生理功能，并按照一定的次序构成的________________。例如，人体由八大系统构成，分别是运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统等。 (4)多细胞植物体一般的结构层次为：__________________________。 (5)多细胞动物体一般的结构层次为：__________________________。 　　细胞→组织→器官→系统→个体 上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织 保护组织、基本组织、输导组织、分生组织 组织　 　　 多个器官的总和 细胞→组织→器官→植物体 ·江苏教育版 [注意] ①一个动物或人体的器官往往具有四种基本组织，但以某种组织为主。如心