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毒品是人类社会的公害毒品是人类社会的公害，这已是全世界的共识。青少年正处在生理、心理发育时期，单纯无知，有强烈的好奇心与逆反心理，辨别是非能力不强，抵制毒品侵害的心理防线薄弱，对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识，容易上当受骗，容易陷入毒品特别是新型毒品的误区。全社会禁毒教育成败的关键在青少年，禁毒预防教育必须从青少年抓起，让他们从小就树立起“珍爱生命，远离毒品”的意识。 “育人为本、德育为先”，学校从学生的思想品德教育入手，将禁毒预防教育引进德育课堂，利用思想品德课，每学期对学生进行2次专题禁毒教育，使学生明白吸毒会摧毁吸毒者的精神和意志，使其堕落、丧失人格、道德沦丧，吸毒是一种违法行为。让学生从思想认识上筑起一道拒毒防毒的道德防线。 学校结合健康教育课，让学生了解毒品对吸毒者身体健康和精神健康的双重伤害，知道吸食毒品会使吸毒者引发多种疾病和传染病，使人丧失劳动能力，甚至死亡。吸毒会使吸毒者在身体和精神上对毒品产生依赖性，懂得“一次吸毒，终身戒毒”、“吸毒一口，落入虎口”等通俗易懂的道理，教育学生永远不沾毒。 在教育学生的同时也教育了广大家长，使他们认识到种毒、贩毒、吸毒、制毒是违法犯罪行为，知道国家坚决打击毒品的态度和决心，树立起禁毒的法律意识，使他们不敢沾毒。明白打击种毒、贩毒、吸毒、制毒是全国人民乃至全世界人民的共同任务，禁毒宣传教育是每个公民的义务。毒品问题也是安全问题，因为吸毒是一种高额消费，为了支付巨额毒资，吸毒者不得不采用非法手段来获得钱财，从而诱发多种违法犯罪，对他人的生命财产带来极大危险。学校要有计划地将禁毒教育作为安全教育的一项内容，让学生知道吸毒已成为严重危害社会治安的一个罪魁祸首，教育学生对别人给的东西不要随便吸食，不进不健康歌舞娱乐场所等，不与不三不四的人来往。让学生随时提高警惕，远离毒品，防止毒品对自己的伤害。 毒品预防教育之我见 发布时间：2012-07-09 11:52:15 来源：四川禁毒网 次数：65 少年兴则国家兴，少年强则国家强。未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运，我们党和国家一直高度重视未成年人的成长教育。近年来，全国人大、国务院、国家有关部委相继下发了《中华人民共和国未成年人保护法》、《关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》等法律、法规。其中专门就毒品预防教育问题，国家禁毒委员会、中央社会治安综合治理委员会办公室、教育部、共青团中央联合下发了《关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知》，教育部的《中小学生毒品预防专题教育大纲》，以及公安部就“警校共育”专门下发的《公安禁毒部门贯彻落实“八条措施”开展“不让毒品进校园”活动实施方案》等，由此可见未成年人毒品预防教育的重要程度。 毒品是人类社会的公害，这已是全世界的共识。青少年正处在生理、心理发育时期，单纯无知，有强烈的好奇心与逆反心理，辨别是非能力不强，抵制毒品侵害的心理防线薄弱，对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识，容易上当受骗，容易陷入毒品特别是新型毒品的误区。全社会禁毒教育成败的关键在青少年，禁毒预防教育必须从青少年抓起，让他们从小就树立起“珍爱生命，远离毒品”的意识。 基于以上认识，教育部《中小学生毒品预防专题教育大纲》的总目标规定“在各学科渗透毒品预防教育的基础上，通过专题教育的形势，培养学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，掌握一些自我保护的方法，做‘珍爱生命、拒绝毒品’的人。”在分目标规定“小学：了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害。初中：了解有关禁毒的法律知识，拒绝毒品诱惑。高中：学会自我保护，培养禁毒意识和社会责任感，发现可疑情况能够及时报告。”教育部门在安排学校的日常教学中，要按照《中小学生毒品预防专题教育大纲》的要求，对小学五年级以上至高中二年级以下段的学生，要做到3个100%即：开展毒品预防教育工作面达到100%;在校学生拒毒、防毒和参与禁毒的意识普遍提高，对毒品危害的知晓率达到100%;禁毒宣传教育工作由学校向家庭、社会有效延伸，禁毒意识深入人心，学生家庭对毒品危害的知晓率达到100%。 要做好以上工作，除了将禁毒预防教育寓于学校的相关工作之中，建立了禁毒预防教育的长效机制外，笔者认为学校的禁毒预防教育还必须搞好“五个结合”。 一、与思想品德教育相结合。 “育人为本、德育为先”，学校从学生的思想品德教育入手，将禁毒预防教育引进德育课堂，利用思想品德课，每学期对学生进行2次专题禁毒教育，使学生明白吸毒会摧毁吸毒者的精神和意志，使其堕落、丧失人格、道德沦丧，吸毒是一种违法行为。让学生从思想认识上筑起一道拒毒防毒的道德防线。 二、与法制教育相结合。 学校要将禁毒预防教育纳入法制教育的范围，充分利用学