毕业典礼音乐会.doc

《毕业典礼音乐会》教学纪实 1．由学生自己组织一台“毕业晚会”，启发学生将音乐要素正确地运用到歌（乐）曲的演唱或演奏之中。 2．在音乐活动中培养学生相互尊重、共同合作的意识和集体主义精神，同时给学生创设一个展示自我，表达情感的平台。 3．激发学生对家长、老师和同学的挚爱之情。 活动重点：引导学生主持“毕业晚会”。 活动难点：晚会安排的合理性，学生情感的升华。 教学过程： 一、组织教学 学生伴随《同一首歌》走进教室。 二、活动：“毕业晚会” 1．师：同学们，你们六年的小学学习生活就要结束了，在这六年中，大家在成功中欢呼过，在失败中感悟过。你们和老师共同经历了许多风风雨雨，这里有欢笑、也有泪水，更有我们难舍难分的深深的师生情。相信你们一定会有许多话要和老师、同学们说。今天，老师要让大家尽情表现自己、展现自己、尽情地述说、尽情地流露你们的情感。在这里我们要开一个毕业会。下面，老师就把这个权利交给你们，掌声欢迎小主持人上场。（掌声） 主持人杨洁同学致辞：（放音乐）六年，就在我们喋喋不休中，就在我们嬉笑打闹中，就在我们憧憬未来中，一晃而逝。小学六年，是我们人生中最难忘的童年时光，我们也从小朋友变成了大孩子。六年，并不是一个短暂的时间，在这两千多天里，每个人的喜怒哀乐，都还历历在目，他们是那么值得铭记。 在毕业前夕，让我们最后一次用欢笑，谱写美好时光！ 我们感谢老师们对我们的培养，此时，我们对老师的感激之情千言万语道不尽，就让我们用歌声共同诉说、表达这份情感吧！同学们让我们一起高歌《捧一束鲜花献给你》，让这动人的歌声永远留给我们的母校、留给我们敬爱的老师！ 2．齐唱：《捧一束鲜花献给你》，唱之前全班配乐朗诵其中一部分歌词。 师：老师非常感动，谢谢你们，听到你们的歌声，老师想了很多。想到了你们平时上音乐课时的张张笑脸，你们发自内心动情的歌唱，还有你们每次投入的表演，你们的点点滴滴，太多、太多……此时让我想起了在我们共同走过课改的这六年里，同学们各方面的能力都得到了显著地提高。看到你们的成长，老师感到很欣慰。 我们在一起上过的许多课，老师一生都是难以忘怀的。下面谁来说一说，六年来你印象最深的一节音乐课…… 学生宋艺苑：《大河之舞》的音乐给了我心灵的震撼。通过那一课的欣赏，我感受到了 “只有民族的才是世界的”这句话的真理。 师：好，今天我们就再过一把瘾，一起来跳《大河之舞》。好吗？ 3．师生共同跳《大河之舞》片断。 学生刘心仪主持：今天我们感谢窦老师为我们提供了这个展示自我的机会，让我们尽情表演吧！ 4．学生宋妍主持：同窗六年，我们的友谊经历了时间的考验，风雨的洗礼，此时此刻，只有一首歌能表达我们的心情，让六年美好的时刻，幸福的时光，永远都留存在我们的记忆中！让我们一起深情地歌唱——《友谊地久天长》。请窦老师钢琴伴奏。 5．学生杨杰主持：老师始终为我们而付出，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是对老师的写照，下面请欣赏配乐诗朗诵《长大后我就成了你》。全体起立，请窦老师用钢琴为我们配音乐。 6．学生刘新毅主持现代舞：一曲优美动听的歌曲，把我们引入了一个遐想的空间，一段动感热辣的舞蹈，则赋予了遐想以激情，从而带来了一场视觉的盛宴。请欣赏魅力十足的组合pretty girl带来的现代舞，全班掌声欢迎。 7．师生同台葫芦丝吹奏：让我们与窦老师手拉手，让葫芦丝的声音回荡在教室里，让我们把最美好的微笑留在教室里，请欣赏葫芦丝齐奏《金孔雀轻轻跳》。 8．学生刘新毅主持笛子表演：下面由我为大家带来一首笛子独奏——《牧民新歌》，作为我送给母校的留念。 9．学生杨杰主持：梁山伯与祝英台的爱情神话令无数人潸然泪下，下面请欣赏宋泽雨用手风琴为我们带来的《梁山伯与祝英台》。请大家掌声欢迎。 10．学生宋妍主持：从优美的琴声中走出来，一起来欣赏一下古筝的韵味，请欣赏古筝独奏《纺织忙》。 11．献画《我们美丽的校园》 学生王丹：主持人，主持人，我和王喜月画了一幅画想献给母校，我们展示一下可以吗？ 宋妍：可以。 王丹：学校的每一个地方，每一个角落都有我们快乐而美好的回忆，这幅画就是代表我们对母校的留念。我们想把这幅画送给母校，现在我们把这幅画给校长姥姥保存，同学们，同意吗？ 全班：同意。 12．学生杨杰、宋妍主持：（杨）：哎，宋妍，听说我们班的小才女王香玉和孙佳琪也要为我们带来一首自编的诗朗诵呢！（宋）：哦！是吗？那就快让我们欣赏一下吧，大家掌声欢迎。 13．学生杨杰主持：在景润有一张笑脸是那样的另人亲切，那样的另人难忘，她的教育虽严厉却充满了慈爱，她就是我们的校长姥姥，在我们即将毕业之际，我们多想再次聆听她那谆谆教导，和她笑脸相对；下面让我们用热烈的掌声欢迎我们尊敬的校长姥姥讲话。 袁校长：孩子们，今天参加你们“难忘母校、难忘童年”──景润小学毕业典礼音乐会，我的心情非