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春秋时期,吴王夫差凭着自己国力强大,领兵攻打越国。结果越国战败,越王勾践于是被抓到吴国。吴王为了羞辱越王,因此派他看墓与喂马这些奴仆才做的工作。越王心里虽然很不服气,但仍然极力装出忠心顺从的样子。吴王出门时,他走在前面牵着马;吴王生病时,他在床前尽力照顾,吴王看他这样尽心伺候自己,觉得他对自己非常忠心,最后就允许他返回越国。 越王回国后,决心洗刷自己在吴国当囚徒的耻辱。为了告诫自己不要忘记复仇雪恨,他每天睡在坚硬的木柴上,还在门上吊一颗苦胆,吃饭和睡觉前都要品尝一下,为的就是要让自己记住教训。除此之外,他还经常到民间视察民情,替百姓解决问题,让人民安居乐业,同时加强军队的训练。 经过十年的艰苦奋斗,越国变得国富兵强,于是越王亲自率领军队进攻吴国,也成功取得胜利,吴王夫差羞愧得在战败后自杀。后来,越国又趁胜进军中原,成为春秋末期的一大强国。 韩信很小的时候就失去了父母,主要靠钓鱼换钱维持生活,经常受一位靠漂洗丝棉老妇人的周济,屡屡遭到周围人的歧视和冷遇。一次,一群恶少当众羞辱韩信。有一个屠夫对韩信说:“你虽然长得又高又大,喜欢带刀配剑,其实你胆子小得很。有本事的话,你敢用你的配剑来刺我吗?如果不敢,就从我的裤裆下钻过去。”韩信自知形单影只,硬拼肯定吃亏。于是,当着许多围观人的面,从那个屠夫的裤裆下钻了过去。史书上称“胯下之辱”。 有传说韩信富贵之后,找到那个屠夫,屠夫很是害怕,以为韩信要杀他报仇,没想到韩信却是很善待屠夫,他对屠夫说,没有当年的“胯下之辱”就没有今天的韩信。 * * 课件制作:陕西省镇安县城关小学 周 芳 第二课时 回忆一下,魁北克的一条南北走向的山谷中有一个什么“谜”,让人百思不得其解呢? 复习导入 上节课我们已经找着了谜面和谜底,今天我们再次跟着这两位旅行者一起到魁北克去感受、去领悟这“山谷中的谜底”。 导学感悟, 解读“弯曲” 请同学们快速浏览课文,相信聪明的你一定能准确地说出谜底来。 东坡雪大,其他那些树,因为没有雪松这个本领,树枝都被积雪压断了渐渐地丧失了生机。而西坡雪小,树上少量的积雪根本就压不断树枝,所以除了雪松之外,柘、柏、女贞之类的树种,也都存活了下来。 你认为造成这一奇异景象的原因是什么? 东坡雪大,西坡雪小, 雪松本领大。 我们每个人欣赏角度不同,那么雪松在你眼中到底有什么独特的本领呢? 课文中哪些语句具体描述了雪松的本领呢?请同学们在课文中找找、划划、读读。 当雪积到一定程度时,雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲,于是积雪便从树枝上滑落,待压力减轻,刚弯下去的树枝又立即反弹过来,雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。 从这段话中,你认为哪些词最能概括出雪松的本领?好好再读读,边读边想象书中所描绘的情景,把你认为能体现雪松独特本领的字词用圆点标下来,多读几遍。然后说说理由。 就这样,反复地积,反复地弯,反复地落,反复地弹……不论雪下得多大,雪松始终完好无损。 说说有哪些让你惊叹、佩服的地方。 四个反复连用,增强气势,反映了雪松与风雪抗争过程的艰辛。反复地积,说明()大;反复地弯,说明()大和在承受时采取的退让策略;反复地落,说明退让策略的成功;反复地弹,突出了雪松()的精神。 就这样,反复地积,反复地弯,反复地落,反复地弹……不论雪下得多大,雪松始终完好无损。 短短的三十几个字,让人为之惊叹、为之佩服,我们再去读一读这段话,把让你惊叹、佩服的地方圈下来,可以是一个短语,可以是一个词,也可以是一个标点符号,再在旁边做做批注,写下你的感受。 狂风刮得更猛烈了,肆虐的雪花压断了柘、柏、女贞等杂树、只有雪松…… 让我们带着对这段话的理解来读 听!寒风还在呼啸,雪花还在漫天的飞舞!雪松…… 就这样,反复地积,反复地弯,反复地落,反复地……不论雪下得多大,雪松始终完好无损。 有人这样评价雪松:面对大风雪,雪松只是一个劲地弯曲,这是在向风雪低头,它们是一群弱者。你同意这样的看法吗?请大家再次读读第三自然段,然后再反驳他,要有理有据,才能把他辩得哑口无言。 雪松不仅能顽强地与大风雪抗争,而且能够适时地弯曲和反弹,始终保持自己的苍翠与挺拔。我们所看到的不仅仅是一种生存的技巧,它还是一种智慧、一种胸怀。这种智慧、胸怀让人情不自禁地佩服、赞叹。 让我们带着对这群智者和强者的敬佩之情再来读一读描写雪松的几句话吧! 同学们,这次与两位旅行者的同行收获还真不小,我们终于解开了山谷中的谜底。旅行者也为自己的这一发现而感到兴奋。他们还想到了什么?我们一起细
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