秦岭淮河线导学案.docVIP

《秦岭—淮河线》导学案 年级：八?? 科目：地理?? 主备老师：??? 课型：新授???? 审批： 【学习目标】 1、了解秦岭—淮河线的位置及其地理特征。 2、了解秦岭—淮河线南北两侧的自然环境、地理景观和人民生产、生活习惯的差异。 3、了解我国四大地理区域的划分及其分界线的位置。 4、初步掌握学习区域地理的方法。 【学习重点】 了解秦岭—淮河先的地理意义 【学习难点】 了解我国四大地理区域的划分及其分界线的位置 【学习方法】 资料完整分析法 【学习课时】 ? 1课时 【学习过程】 一、秦岭与淮河 完成P75活动题。 1、阅读“秦岭”部分，回答：秦岭是（????? ）水系和（????? ）水系的重要分水岭。其北侧地形是（?????????????? ），南侧地形是（????????????????? ）。 2、阅读“淮河”部分，收集相关资料，了解黄河夺淮入海是什么回事。想一想，淮河为什么会成为“害河”，主要原因是什么？ ? 3、讨论：淮河的治理措施有哪些？ ? 二、秦岭—淮河线的地理意义 4. 猜一猜：我国某东西走向的山脉，山北以旱地为主，山南以水田为主。山北人民多以面食为主，山南人民以大米为主食。那这条山脉是（??????????? ）。 5. 完成教材77页活动题2. （可从寒潮的特点及其入侵方向分析） ? 6. 阅读“秦岭—淮河线南北两侧的地理差异”，注意区别南北两侧的地理差异。 ①南北两侧一月气温差异的主要原因是什么？ ? ②南北两侧年降水量差异的原因？ ? 三、四大地理区域 7. 看图4-5，在中国地图上，把（????? ?????） 、（????? ??????） 和 （???????? ??）? 这三条重要的地理界线结合起来，并经过一定的调整，就把我国划分为四大地理区域，即（????? ????）、（????????????? ）、（???????? ????） 和 （???????????? ）????? 8. 看图4-5，图4-6。思考： ①南方地区和北方地区的分界线是（???????????????????????????? ）。 ②北方地区和西北地区的分界线是（???????????????????????????? ）。 ③青藏地区和其他地区的边界是哪些山脉？?????????? ???????????????????????????? ? 9.看图4-6并阅读“400毫米年降水量线”。说说400毫米年降水量把我国分为东南与西北两大半壁的地理差异： ? 【学习小结】 ? ? 【课堂练习】 1.下列各省中，全部位于秦岭-淮河线以北的是（?? ） A.河北 、山西???? B.湖南、 湖北????? C.江西、 福建?????? D.四川 、 云南 2.南方地区农作物一年可以两熟或三熟的主要原因是（?? ） A.红壤广泛分布??????? ?????????? B.劳动力比较充足，有丰富的耕作经验 C.水热条件好???????????? ??????? D.平原面积广大 3.不属于秦岭-淮河的意义的是：（???? ?） A.湿润地区和干旱地区的分界限　　???? B.亚热带与温带地区的分界限 C.800毫米等降水量线通过的地方　　?????? D.北方和南方地区的分界线 4.与秦岭-淮河线南北两侧没有明显差异的是（?? ） ①暖温带与亚热带的分界线???? ?????????? ②湿润地区与半湿润地区的分界线?? ③800毫米年等降水量线??????? ?????? ④北方地区和南方地区的分界线 A. ①②③?????? ????? B. ②③④????? ?? C. ①②④????? ?? D. ①②③④ 5.读图回答问题 （1）写出图中字母所代表的区域 ?? ????A????????????? ?B??????????? C?????????? D???????????? （2）A地区与B地区的分界线是??????? ????? (山脉)和????????? ???? (河流)，请将其名称 分别标注在图中相应的位置。 （3）A地区的耕地类型主要是???????? ????， 居民的主食以??????? ?? 为主。 （4）A与C两地区的分界线是??????????????????????? ????? ；从干湿状况看，该线以西主要是?????? ??? 和??????? ???? 地区，以东主要是 ????????? ??和 ?????????? ??地区。?????? （5）D与B、C两地区的分界线是???????? ??? 边缘线。 6.读图，回答下列问题 （1）写出我国四大地理区域的名称： A ??????????B ????????? ?? ????C ?????????D ??