第十二讲翻译中的句子结构和翻译1.docVIP

第十二讲 翻译中的句子结构和翻译法 5.同位语从句常考 　　同位语从一般都较长，考生先将该从句用顺译法或合成法（视具体情况而定）译成一独立分句，然后前面的先先词视具体情况取舍或巧妙安排。 例（1）We were most impressed by the fact that even those patients who not told of their serious illness were quite aware of its potential outcome. 解析：此句重点考that引导的同位语从句译法，该从句中还套用一个who引导的定语从句。考生可以把that引导的同位语从句单独译成一分句。译文为：给我们留下极深印象的事实是：甚至那些没有被告知严重病情的疾人，对其疾病的潜在后果也是非常清楚的. 例（2）But for many, the fact that poor people are able to support themselves almost as well as without government aid as they did with it is in itself a huge victory. 解析：该句是一个that引导的同位语从句作主语，考生先将that后面内容翻译出来，然后把“the fact”调到后面作is主语。译文为：对许多人而言，穷人象以往一样在没有政府救济的情况下，生活照样过得很好，这一事实本身就是一个巨大的胜利。 6.非谓语动词常考 　　英语中非谓语动词包括分词（过去分词和现在分词），不定式和动名词。英译汉考得较多的是过去分词作后置定语，考生可用前置限定合成翻译法，把后置定语译在被修饰的名词或代词前. 例（1）In the1880s the United States was a land sharply divided between the immensely wealthy and the very poor. 解析：此句结构简单，考生翻译关键是把divided修饰的后置定语巧妙安置到land前。 译问为：19世纪80年代美国是一个贫富分化极为明显的国家.如果过去分词后置定语不好安置于所修饰词前，考生可用转换法讲该分词后置定语变换成一个并列的分句。 例（2）Social support consists of the exchange of resources among people based on their interpersonal ties. 解析：此句如果把定语放于所修饰词前，句意就比较敖口而难懂。考生可将过去分词后置定语游离出句子之外，单独译成一个分句。译文：社会资助是由人与人之间的资源交换所构成，而这种交换乃是建立在他们的人际关系的基础上。 　　在四六级英译汉中，出现了不定式作状语的题型。此类题一般按顺向法即可译出. 例（3）You very likely give other passengers a quick glance to size them up and to assure them that you mean no threat. 解析：此句结构简单，主要考如何把它们切换成两个独立的小分句. 译文：你很可能给其他乘客很快的一瞥，打量他们一下，以此让他们确信你对他们没有威胁。 7.表语从句译法 　　四六级英语英译汉中考了一题表语从句译法。一般而言，是将表语从句部分单独译成一个分句。如果表语从句结构复杂，可将复杂结构肢解成简单句子. 例（1）My point is that the frequent complaint of one generation about the one immediately following it is inevitable. 解析：该句表语从句中有一个现在分词后置定语，可用合成法将它放置在先行词one前。其他的可按顺向法译出. 译文：我的观点是，一代人对今跟其后的另一代人的频繁抱怨是不可避免的。 8.被动语态译法 　　被动语态是英译汉中常见的试题。英语中被动语态较多，而汉语表达中则较少。故考生做此类翻译题时尽量按汉语表达方式译成主动语态。 例（1）We were most impressed by the fact that even those patients who were not told of their serious illness were quite aware of ite potential outcome. 解析：此句中含有被动语态。如果按字面顺向译，表达就不顺利。故用转换法译成主动语态. 译文：留给我们极其深