请为他们撑起爱的天空.docVIP

第十一届全市基础教育课程改革征文大赛 论文类别：德育工作 请为他们撑起亲情的天空 ——写给留守儿童 代生素 电话重庆市永川区第七中学校 摘要：面对众多的留守儿童，作为农村学校的老师，作为留守儿童的家长们，我们该怎样去面对他们？我们应该用爱为他们撑起亲情的天空 关键字：留守儿童 爱 亲情 他们不是孤儿，但他们却有着孤儿的寂寞 ；他们想爱，但他们丢失了爱的源泉——亲情。他们成了心灵的孤儿，他们是一个特殊的群体——留守儿童。 曾经他们是社会、媒体关注的对象，曾经他们也被轰轰烈烈的关爱过，但只要有打工族的存在，就会有留守儿童的诞生，这是一个很社会的问题。他们的爱在哪里？他们的快乐在哪里？他们的幸福在哪里？他们的未来在哪里？没有亲情的天空，是没有爱，没有快乐，没有幸福，甚至没有未来。—— 请为他们撑起一片亲情的天空吧！ 痛失孙子 我在医院曾经看到过这样一幕：一位年迈的爷爷抱着刚刚去世的两岁的孙子，死因是拉肚子严重脱水。看着惊慌失措的干瘪的老人，看着才两岁的小生命，围观的人有的摇头，有的抹眼泪。这时我最想知道的是孩子的父母哪里去了？回答是打工去了（孩子生下来就扔给年迈的爷爷奶奶，一年才回家一次）。两岁的他此时本该幸福的躺在父母的怀里呀呀学语，可他却躺在另外一个世界里了。他走的时候两眼睁得大大的，医生用了很大的劲都没能让它们闭上。我想这个两岁的生命对这个世界有太多的留恋和不舍，他可能还没有叫过爸爸妈妈，他可能还不知道什么叫撒娇，他可能还不知道什么叫亲情，他可能还有很多的不知道——两岁生命的陨落，留下的遗憾很多，留下的思考更多:拉肚子是小孩比较常见的病，如果他父母在身边，一定会在第一时间送孩子到医院进行及时治疗，不会眼睁睁看着孩子不行了才往医院送；如果父母在身边，或许孩子就可以免除这场拉肚子的病；如果父母在身边，生活都不太能自理的老人也不会经历痛失爱孙的悲剧。我想对孩子说，孩子，天上不会有疾病和痛苦，天上有对你好的天使,天上会有幸福和快乐，希望你来世找到永远不丢下你的父母，你走好，孩子！ 痛心之余请到留守儿童的家里去看看，留守的可用四个字概括——老弱病残，幼小的孩子生活在他们中间，能让孩子乖乖吃饭这是老人们带给孩子父母最大的安慰，有何生活质量可言，还讲什么培养孩子的好习惯。据了解0至2岁：该阶段是培养孩子的信任感、希望感的关键期，母亲是最重要的教育者，不是靠语言，而是行动。孩子饿了，母亲能及时喂奶；孩子大小便了，母亲能及时更换；孩子想动了，母亲也跟着动。总之，此时的孩子能心想事成，不长时间感到痛苦，他就会信任世界、母亲和他人。如果他的需求总不能及时得到满足，渐渐就会产生绝望感、悲观感、多疑、自卑等。2至4岁:培养自主性和主动性方法原则一样，就是让孩子做他想做的任何事，同时设置底线，就是什么事可以做，做什么程度可以被接受。让孩子为所欲为的目的是让他们的天性得到释放、潜能得到发挥。当然，父母也要设置界限，哪些事是绝对不可以做的，如玩火、闯红灯，些事是不能过度的，如吃东西不能吃太多、看电视不能看太久。4至6岁:要保护孩子的好奇心，发掘兴趣和天份，培养孩子的能力感，为勤奋、韧性和自尊奠定基础。如果孩子的探索心、独创行为和想象力被家长笑话，那么孩子就会形成内疚感，逐渐失去信心。如果孩子被管教控制得太严，孩子会逐渐失去开创幸福生活的主动性，欠缺创造力和目标。不过最应该注意的一点是：管教孩子永远都应该建立在良好的亲子关系的基础上。几乎99%的失败管教都是亲子关系没有建立好。