唐村中心小学教师绩效考核实施方案详解.docVIP

唐村中心小学 教师绩效考核实施办法 2013年1月28日 唐村中心小学教师绩效考核实施办法 为了深化教育人事改革，建立科学规范的义务教育学校教师绩效考核评价机制，充分调动全校教师工作积极性、主动性和创造性，切实保证义务教育学校绩效工资顺利实施，根据《凤翔县义务教育学校教师绩效考核指导意见》精神，结合我校实际，特制订本办法。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育均衡发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律，导向明确，体系完善的教师绩效考核评价机制，激励广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量，推动我校全面、协调、可持续发展。 二、基本原则 尊重规律、以人为本。以德为先、注重实绩、激励先进、促进发展、客观公正、简便易行。 三、组织领导 学校成立以王俊同志为组长，陈海龙、王志成、王利东、巨天宇、赵凤梅、王小利和韩亚兰同志为成员的教师绩效考核工作领导小组。负责起草制定考核实施办法，并负责每位教师的绩效考核具体工作。 四、考核范围 全校正式在编在岗的教师。 五、考核内容 （一）教师绩效考核的主要内容：对教师的绩效考核，以教师履行《教育法》、《教师法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规规定的职责，以及完成岗位职责和工作任务的实绩，全面考核教师的德、勤、绩、能、廉，重点考核教师的师德、教育教学、从事班主任工作等方面的实绩。 1．师德：主要考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》、《宝鸡市中小学教师十条禁令》和《凤翔县中小学教职工日常管理办法》的情况，特别是考核教师的为人师表、爱岗敬业、关爱学生和遵纪守法等方面的表现，师德考核实行“一票否决”，对师德出现问题，造成不良影响的教职工，绩效考核为不合格等次。 2．教育教学工作：主要考核教师从事德育、教学、教育教学研究、专业发展等履行职责情况。 （1）德育主要考核教师根据所教学科特点，在课堂教学中实施德育的情况； （2）教学主要考核教师的教学工作量、教学准备、教学实施、教学效果以及组织课外实践和参与教学管理的情况，对教学效果的考核主要以完成国家规定的教学目标、学生达到基本教育质量要求为依据，不把升学率作为考核的唯一指标； （3）教育教学研究主要考核教师对学生思想的把握和有关学生问题的研判：对教学方法、教育技术手段和学生智力开发的研究：取得的教研和科研成果。 3．班主任工作。班主任工作任务应作为教师教学工作量的重要组成部分，与科任教师一样计算基本工作量，主要考核对学生的教育引导，班级管理，组织集体和团队活动，关注每个学生的全面发展情况等。 （二）其它专业技术人员、管理人员和工勤人员的绩效主要考核服务态度、履行岗位职责和完成工作任务等方面的情况。具体办法可参照教师考核相关内容。 五、考核量化办法 根据《凤翔县义务教育学校教师绩效工资实施方案》要求，教师的绩效考核在教育局指导下，由学校成立教师绩效考核领导小组具体负责组织实施。在绩效考核中要坚持民中集中制的原则，要充分体现教师的参与作用。教师的绩效考核分平时考核和学年度考核，总分100分，平时考核由学校结合平时工作，按月、按学期进行。学年度考核可采取定性和定量相结合，教师自评与教研组评议、学校评议、考核领导小组评议相结合，同时适当听取学生和家长及周边群众意见。 （一）基础性绩效考核内容及办法 考核内容主要为岗位考勤，按月进行考核。有下列情况之一的，按比例扣减基础性绩效工资： 1、未参加考核的，其下年度基础性绩效工资按不低于基础性绩效工资的80%发； 2、学年度考核不合格的，其下年度基础性绩效工资按不超过50%发放； 3、未达到法定工作日的教师，视其情况，按一定比例扣减基础性绩效工资； 4、未完成学校规定工作任务的教师，视其情况，按一定比例扣减基础性绩效工资。 除以上情况外，其余均全额享受基础性绩效工资。 （二）奖励性绩效考核内容及量化办法(满分为100分) 1、出勤量化考核: (20分) 实行每天考勤制，出满勤者计20分。病假、事假（法定假日除外）每请假一天扣0.5分。婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行，考核依据为学校考勤记载。 2、课时量化考核：(15分) 按每学期学校安排的课时分配表中每个人的周课时量核算。 （1）毕业班语文、数学、英语三科每课时记0.8分； （2）非毕业班语文、数学、英语三科每课时记0.7分； （3）其它课程（语、数、英除外），每课时记0.4分。 3、班主任工作量化考核：（15分） ⑴凡担任班主任者： ①学生教育方法科学，引导积极向上，记5分； ②班风正、学风浓、组织观念强，值周评定先进班级，其中，一类记5分，二类记4分，三类记3分； ③参加学校各项竞（