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课题 公共场所守秩序 备注 教学目标 知道生活中的公共场所，懂得在不同公共场所要自觉遵守公共秩序。
在日常生活中，初步养成在公共场所守秩序的好习惯。 教学过程 一、看图说话，导入新课。
1、师出示图片：小猪在分饭，丫丫和涂涂有秩序地排队等候。
2、师提问：他们是谁？他们在干什么？他们为什么这样做？学生发言交流。
3、引出课题《公共场所守秩序》，板书课题。
二、明白道理，指导行为。
1、师：什么是公共场所？（公共场所是指人群经常聚集、供公众使用或服务于人民大众的活动场所，是人们生活中不可缺少的组成部分，是反应一个国家、民族物质条件和精神文明的窗口。根据功能的不同，公共场所一般分为宾馆旅店类、公共浴池及理发店类、影剧院舞厅类、体育场馆公园类、展览馆及图书馆类、商场、候诊（车、机）室类、儿童活动中心、学校等几大类。公共场所需要良好的秩序，公共场所的秩序需要大家共同遵守和维护。在校外我们要自觉遵守公共秩序，见到同学有不遵守公共秩序的行为还应该进行批评劝阻。
高年级 礼貌好习惯
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