2017届高三文化生活第一课：文化与社会(上课).pptxVIP

必修三 文化生活 第一单元 文化与生活 第1课 文化与社会 ;考点展示;　1、文化是什么 　（1）从内涵上看：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。;文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。人在实践中创造和发展文化,并获得和享用文化。;（3） 文化的形式;【合作探究1】 　1、1955年10月，武汉钢铁厂在武汉市东郊长江南岸破土动工，1958年9月建成投产。2011年，汉阳铁厂遗址保护性改造工程启动，原址上将建设一座博物馆，作为青少年爱国主义教育的新基地。 　结合材料，从“文化的特点及影响”的角度，分析为什么要在原址上建设博物馆进行爱国主义教育。;1、 ①文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。对汉阳铁厂原址的保护性改造为爱国主义教育创设了特定的文化环境。 ②人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。在汉阳铁厂原址上建设博物馆使爱国主义有了新的物质载体。 ③优秀文化塑造人生。在汉阳铁厂原址上建设博物馆进行爱国主义教育，可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。;真题演练;　1、文化的社会作用。 　　　文化是一种社会精神力量。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 　　　提示：（1）不能把文化直接看作是一种物质力量；（2）文化作为一种精神力量，本身并不能转化为物质力量，只有通过人的实践活动，作用于客观的物质世界，才能转化为物质力量。;2、文化与经济、政治相互影响;　　(3)文化有其自身的传承性和相对独立性，不是经济政治的派生物和附属品,文化与经济的发展不是亦步亦趋的。 　　文化有其自身的传承性和相时的独立性。那种认为只要物质条件好了，精神文化自然而然地就会好起来．物质条件差一点，精神文化就不可能搞好的观点，不符合历史发展的事实，是不正确的。;3、文化与经济、政治相互交融;　（2）文化与政治相互交融 　表现：?国内：随着民主、法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。 　　 ?国际：随着多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国民族文化，以推行强权政治。这使世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。;以下材料分别体现文化生活什么道理？;1、文化在当代国际竞争中的地位和作用;2．形势：在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，而且在________上也面临严峻挑战。 3．对策：必须把________作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的________、不竭的____________和强大的________。 ;1、误区：每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成。 注意：文化素养也不是后天自发形成的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。文化素养的形成，离不开生活、实践和教育。 2、误区：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中直接转化为物质力量。 注意：不能“直接”转化，要通过人的实践活动。 3、误区：文化对社会和个人的发展起积极的促进作用。 ;4、误区：经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，在此文化与经济的发展是完全同步的。 5、误区：文化在综合国力竞争中的作用越来越重要，已成为综合国力竞争的基础。 ;真题演练：;真题演练：;真题演练：;真题演练：;真题演练：;真题演练：;真题演练：;8、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 　材料 有人说，互联网不仅是一种技术，更是一种思想，体现着平等、开放、共享的特征。它表现为24小时在线、360度联系、海量数据取胜、专注到极致、注重口碑。可能你做的事情不是互联网，但都要用互联网思维去想问题。 　　　结合文化作用的知识和材料，阐述运用互联网思维对提升我国文化实力和竞争力的意义。;8、①一定的文化反作用于一定的经济，给予经济以重大影响。平等、开放、共享的互联网有助于发展和繁荣我国文化产业和文化事业。 　②优秀文化塑造人生。互联网思维有助于改善人们思维方式，提升人们的文化素养，从而促进人的全面发展。 　③文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。借助开放、平等、共享的互联网思维，我们可以更好发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，扩大中华文化的影响力，从而提升民族凝聚力和创造力，维护我国的文化安全。;材料题：;（2）文化以经济为基础，又对经济具有能动的反作用，落后文化