第4课--文化的继承性与文化发展.ppt

错误理解科学技术在文化发展中的作用 【提醒】 科学技术对文化发展的作用主要表现在三个方面：一是改变着生产方式，改变着物质产品的文化内容；二是改变着人类的生活方式、思维方式，促进人类的思想解放；三是改变着收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式。 【训练4】 为制作纪录片《中国古建筑》，某摄制组运用现代数码摄影技术在全国各地拍摄101处古建筑，运用三维动画技术再现已消失古建筑，借助现代传媒介绍中国各个时期的建筑文化。该纪录片的播出助推了中国建筑文化热。这表明科学技术 ( ) ①推动了文化资源收集、传递、储存方式的变革 ②决定并改变当代建筑文化的性质 ③是传统建筑文化现代化的根本动力 ④具有强大生命力，是推动文化发展的重要因素 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 热点探究 热点 传统文化热持续升温 材料 2014年，从《汉字听写大会》《中华好诗词》等现象级文化类节目，到传统节日来临之际的《清明说吧》《写在墓碑上的人生》等新节目模式，对传统文化的青睐和回归成为电视荧屏上一道亮丽的风景线。从山东尝试让儒学走出大学课堂而重新回归乡村生活，到成都、贵阳、昆明、重庆等西南4城市联合举办国学吟诵活动，仁义礼智信、恭宽信敏惠的中华传统信条迎来春天，在乡村、在城市，传统文化热持续升温。 【思考】 (1)传统文化热持续升温，有何积极意义？ (2)继承传统文化对促进文化发展具有哪些积极意义？ 【提示】 (1)①文化对经济、政治具有反作用。传统文化热，有利于促进经济、政治的发展。②传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带，传统文化热，有利于培育民族自信心、增强民族凝聚力，构建社会主义和谐社会。③传统文化热，有利于促进传统文化的继承与发展。 (2)①没有文化的继承，就没有文化的积累。②继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展是同一个过程的两个方面。③在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。④把握好文化继承与发展的关系，批判继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们才能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。 命题猜想 习近平主席和夫人彭丽媛在出访荷兰时，习主席身穿在中山装基础上改良的中华立领，上衣口袋的“席巾”是西服里面的设计，领子等细节体现了中国传统文化。彭丽媛身着带有中国元素的绣花斗篷，里配粉绿色的立领长礼服。二人出访穿出“中国范儿”。据此回答1-2题。 1.上述材料体现了 ( ) ①传统文化具有鲜明的民族性 ②对待传统文化要“取其精华，去其糟粕” ③不同文化的交流、借鉴和融合 ④文化与经济、政治相互交融 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 高三 政治 第4课 文化的继承性与文化发展 考纲展示·体系构建 1个态度：正确对待传统文化的态度 1对关系：文化继承与发展 2个特点：传统文化的两个特点 4种形式和因素：传统文化的四种形式、影响文化发展的四种因素 考点扫描 1.传统文化的特点及其影响 2.对待传统文化的正确态度 3.影响文化发展的主要因素 4.文化继承与发展的关系 考纲展示 思维导图 基础梳理·题眼突破 核心考点1 正确认识和对待传统文化 1.传统文化的表现、特点和影响 (1)含义：是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 【特别提示】 传统文化≠古代文化：中国古代文化是相对于现代文化而言的；传统文化是相对于文化的传承性而言的，强调历史形成、保留在今天。 (2)形式：传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想。 (3)特点。 ①继承性：没有文化的继承，就没有文化的积累。 ②相对稳定性：传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。 ③鲜明的民族性：传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。 (4)影响(作用)。 ①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。 ②传统文化的作用具有双重性。 a.传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。 b.反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。 2.对待传统文化的正确态度 (1)正确态度。 ①要继承：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。 a.对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。 b.对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。坚持全面的观点 ②要发展：要推陈出新，革故鼎新。 (2)正确