2012高中生物实验复习mxh.pptVIP

例:用高倍显微镜观察洋葱根类细胞的有丝分裂。下列描述正确的是（ ） A. 处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等 B. 视野中不同细胞的染色体数目可能不相等 C. 观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体 D. 细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程用光学显微镜观察 对应练习 B 例:用光学显微镜观察发生质壁分离现象的洋葱表皮细胞，不能观察到染色体的原因是 （ ） A.没有用龙胆紫染色 B.试剂破坏了染色体结构 C.无染色体形成 D.显微镜倍率不够 对应练习 C 例:用光学显微镜观察植物细胞有丝分裂,下列叙述正确的是( ) A. 一般用洋葱鳞片表皮细胞为实验材料 B. 实验材料需要用醋酸洋红液解离 C. 解离后的实验材料在高倍镜下可观察到细胞内原生质流动 D. 从低倍镜转到高倍镜，视野中的细胞数目将减少 对应练习 D 以下是几位同学在做观察植物细胞有丝分裂实验时的操作情况： 甲同学截取5cm左右的根尖后按规范操作，结果在一个视野中未能找到分生区细胞，他耐心等待后，最终还未能观察到。 乙同学截取2～3mm根尖解离后立即染色，结果实验效果很差。 丙同学将已染色的实验材料，立即放在载玻片上观察，也看不清细胞。 丁同学在制作装片时，用质量浓度为15%的盐酸在10℃下解离5min，然后按正确要求操作，结果在观察时，发现根类细胞没有分开，分析并回答下列问题： ①甲操作上的错误是 ，耐心等待还是未能观察到分裂期细胞的原因是 ，要想找到分生区的细胞，应如何操作？ 。 ②乙同学操作上的错误是 ， ③丙同学操作上的错误是 。 ④丁同学在操作中细胞没有分开，最可能的原因是 。 截取根尖太长，所取细胞大部分为伸长区细胞 细胞已死亡 转换视野，在其他视野中寻找 没有经过漂洗 盐酸和碱性染液反应，染色效果差 没有经过压片，细胞重叠 解离温度低或解离时间不够 对应练习 ①进行正常有丝分裂的植物分生组织细胞，在有丝分裂后期，染色体的着丝点分裂，子染色体在纺缍丝的牵引下分别移向两极，最终被平均分配到两个子细胞中去。 ②用低温处理植物组织细胞，使纺缍体的形成受到抑制，以致影响染色体被拉向两极，细胞也不能分裂成两个子细胞，于是，植物细胞染色体数目发生变化。 低温诱导染色体加倍原理 ①低温诱导: 培养洋葱根。待洋葱根长出1cm左右时，将整个装置放入冰箱的低温室内（4℃）,诱导培养36h。 ②固定形态: 剪取诱导处理的根尖约0.5-1cm，放入卡诺氏液中浸泡0.5 -1h，以固定形态，然后用体积分数为95%的酒精冲冼2次 ③制作装片: 解离→漂洗→染色→制片 ④观察: 低温诱导染色体加倍 实验步骤 总结熟悉此类实验的常规内容 在此类实验中常综合运用显微观察技术、染色技术、标本制作技术等。具体列表如下： 实验 名称 观察方式 观察 对象 细胞状态 玻片 标本 染色剂 生物 材料 观察细胞多样性 原色 观察 细胞 活或死 临时装片 无 多种生物 细胞 观察叶绿体 叶绿体 活 临时装片 无 菠菜叶或黑藻嫩叶 观察植物细胞质壁分离与复原 紫色大液泡 及原生质层的位置 活 临时装片 无 洋葱紫色外表皮细胞 实验 名称 观察方式 观察 对象 细胞状态 玻片 标本 染色剂 生物 材料 观察细胞中的DNA、RNA 染色观察 DNA、RNA的分布 死细胞 临时 装片 甲基绿、吡罗红染色剂 人口腔上皮细胞 观察线粒体 线粒体 活细胞 临时 装片 健那绿 人口腔上皮细胞 观察细胞有丝分裂 染色体 死细胞 临时 装片 (压片) 龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液 洋葱根尖分生区细胞 观察细胞减数分裂 固定 装片 蝗虫精母 细胞 特别注意取材问题 (1)观察DNA、RNA在细胞中的分布不能选用 哺乳动物成熟的红细胞(无细胞核） (2)观察线粒体不能用 观察叶绿