刘肇军-遵义师范学院本科教学审核评估.ppt

* 贵州师范大学办学历史悠久，积淀深厚，作为省部共建高校，坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路，学校各项事业快速发展，人才培养整体水平较高，本科教学工作呈现出良好态势。 * * 对本科教学审核评估的再认识之一： 高校质量、内涵、创新已上升为国家意志 十八大报告：着力提高教育质量，推动高等教育内涵式发展 十八届五中全会：提高高校教学水平和创新能力 中长期教育改革和发展纲要（十八）全面提高高等教育质量，（十九）提高人才培养质量。 李克强2016年4月15日在高等教育改革创新座谈会上的讲话：“高校只有分类发展、错位发展、特色发展，才能从整体上更好地适应社会需求” * 对本科教学审核评估的再认识之一： 高校质量、内涵、创新已上升为国家意志 十八大报告：着力提高教育质量，推动高等教育内涵式发展 十八届五中全会：提高高校教学水平和创新能力 中长期教育改革和发展纲要（十八）全面提高高等教育质量，（十九）提高人才培养质量。 李克强2016年4月15日在高等教育改革创新座谈会上的讲话：“高校只有分类发展、错位发展、特色发展，才能从整体上更好地适应社会需求” * 7. “五个度”贯穿审核评估范围（6+1） 8. “五个度”涉及学校工作的方方面面 历史积淀形成的办学风格与特色 现在正在做的工作 未来办学方向、发展趋势 学生、教师、行政、教辅人员 地方拨款标准、教学经费投入、教学劳酬分配教学工作所占比例 教室、宿舍、实验设备、实习基地建设 H N F “五个度” 9. “五个度”包含学校人才培养全程工作 1 2 3 用人单位评价 就业 规章制度 教学过程 学习结果 培养 生源、录取情况 招生 2 组建评估机构、推进自查自评自建 学校党委行政高度重视审核评估评建工作，多次集体学习审核评估相关文件，为深刻理解评估内涵特邀请教育部评估专家作专题辅导。学校领导积极指导学校各单位评建工作，亲自带队到各学院（教学部）、各职能处室检查、指导评建工作。学校党委书记、校长参加了学校评建动员会、六次推进会并做了重要讲话；多次参加评建办专题研讨会和工作例会，并提出具体要求。 1.党政班子高度重视，积极推进评建工作 2015年4月8日，学校召开本科教学工作审核评估启动会，正式成立了由学校党政主要领导为组长的本科教学审核评估工作领导小组，下设评建办公室、评建专家组、评建督察组。 各 学 院（系、部）评 建 领 导 小 组 学校评建领导小组 评建办公室 评建督察组 评建专家组 结果反馈 运行指令 2. 加强组织领导，制定评建工作计划 《贵州师范大学本科教学审核评估工作方案》 --（校党政发〔2015〕10号） 明确各阶段的具体任务、责任单位及责任人。 关键任务具体到周，一周一报任务进程 3.依据评估指标体系成立项目组，实行项目组长负责制 管 办 评 分离 4.学校评建工作扎实推进 3 围绕两个报告 、抓好统筹和资料工作 1.统筹谋划 制定工作方案 专项数据核查 整体数据逻辑关联 五轮数据核查 建设校级数据库 培训数据填报人员 正式填报数据库 确保数据真实 有效 完成基本状态数据采集工作 7月27日 9月28日 10月15日 2.基本状态数据：科学采集数据，确保真实有效 3.自评报告：深入分析问题，认真思考对策 围绕五度 对照规划 总体提炼 注重呼应 客观分析 撰写思路 1.成绩与问题的描述方式相一致，直奔主题 2.对成绩与问题的举证，都有定性和定量的分析 3.分析成绩和问题的产生，都能内因和外因相结合 4.自评报告撰写进度 自评报告分为六大部分，全文共计7万字。问题部分大于1/3 4 做好精心安排、迎接专家进校考察 支撑材料、原始数据资料力求电子化，方便专家调阅；至少要保证支撑材料目录电子化。 1.支撑材料准备 实 准 快 精 支撑材料保管存放要有序、便捷，保证在专家规定的时间内送达 支撑材料最基本的要求要详实 支撑材料准备要精，能够最有力地支撑各个项目 确保专家能够准确无误地调阅相关材料 遵守评估纪律 评估专家 受评学校 2.服务体现关心，恰到好处 专心 宽心 舒心 工作联络要细心 案头材料要细致 接待服务要细微 体现人性化 序号 项目 数量 1 听课 31节（15个学院） 2 调阅试卷 2425份（30门课） 3 调阅论文（毕业设计） 718份（16个专业） 4 走访 22个学院、20个职能部门及教辅部门 5 深度访谈 121人（8位校领导） 6 考察校外实习基地 4个 7 考察 体育场馆、学生宿舍、食堂、图书馆 8 访谈学生 随机访谈多人 3.专家进校工作情况统计 4.专家评价 贵州师范大学办学历史悠久，积淀深厚，作为省部共建高校，坚