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提高农村中学生英语口语水平的初探 摘要：随着时代的不断发展，英语交流在我国对外开放的过程中占据着越来越重要的地位。但是农村地区的中学生英语口语水平往往很低，影响了他们的未来发展。本文结合实际，对如何提高农村中学生的英语口语水平进行了一点探索。 关键词：农村中学生 英语口语水平 提高 前言 随着经济全球化程度的日益提升和我国对外开放程度的不断提高，英语已经越来越成为日常交流中不可或缺的一种重要工具。作为一门语言，它是建立在听说的基础之上的。但是我国的教育水平发展还不均衡，农村初中的教学水平还很落后，缺少各种必要的设施，师资力量也比较匮乏，因此农村中学生的英语口语水平往往很低。探索出行之有效的提高农村中学生的英语口语水平的方法，对提高教师的教学水平和我国整体的英语素质以及国民素质都具有很深远的意义。 现状分析Warming up） 这种活动有利于学生能够迅速进入学习状态，从上课开始前几分钟就形成一种英语氛围。课前热身的话题可以比较随意，不必太过高深，如畅谈自己的经历，复述前篇课文等等，可以有效地提高学生的口语水平。 2.1.2 课堂学习（Learening) 在农村地区，往往英语语境非常稀少，课堂是中学生唯一能够接触到英语环境的地方。因此，教师应该尽量在课上设计一些有趣的环节，激起学生对英语的兴趣，鼓励他们大声说。方式如下： ①分组对话活动（Pair work） ②命题/情景发言（Topic/Situational Speech） 教授2B， L34 Saving the Earth 之前③角色扮演（Role Play） The Necklace 和 Venice’s Merchants时①、英语角（English Corner）②热点问题辩论（Hot-spot Debate） 等结束语