8.2明辨是非,远离犯罪(第二课时).ppt

* 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 第八单元 与法同行 8.2 明辨是非，远离犯罪 主题词：严重不良行为 犯罪 刑罚 犯罪要受到刑事处罚 哪些行为是犯罪？ 犯罪行为有哪些特征？ 什么是刑法？ 刑法有什么作用？ 什么是刑罚？ 为什么要依据刑法对犯罪分子加以惩处？ 我国的刑罚有哪些？ 什么是“罪刑法定”？ 什么是“无罪推定”？ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 有的同学说：“年纪小的人，即使犯罪也不会被判刑。” 你认为这种看法对吗？ 不对。因为但凡是犯罪，无论年龄大小，都触犯了刑法，应该受到刑罚处罚。 ▲ 8、哪些行为是犯罪？ 犯罪是指那些严重危害社会，触犯刑法并依法应该受到刑罚处罚的行为。 答： ▲ 9、犯罪行为有哪些特征？ 严重的社会危害性。 触犯了刑法。 应该受到刑罚处罚。 答： 具有严重的社会危害性。 故意杀人、抢劫、强奸等行为，不仅给受害人造成极大的损害，而且严重危害了正常的社会秩序，就属于犯罪。 触犯了刑法。 刑法是判断一种行为是否是犯罪的根本依据。如果某个行为有一定的社会危害性，但刑法没有明文规定此行为是犯罪，那么这个行为就不能被认定是犯罪。 应该受刑罚处罚。 刑法不仅规定了什么样的行为是犯罪，而且规定了某个罪应受到什么样的处罚。 我国青少年犯罪概况 新中国成立之初，尽管发案率高达9.3%，青少年犯罪很少，没有成为一个问题引起社会关注。 青少年犯罪在整个刑事犯罪中占的比例：1965年占38%；1975年占75.5%；1982年占65.8%。1989年我国刑事案件第一次突破100万起；1993年突破200万起；2000年达396万起。青少年犯罪的比例一直在68—75%徘徊。其中，2002年—2008年，未成年人犯罪占25%，呈逐年上升的趋势。 偷窃是比较常见的违法行为，有很大危害性。 　　首先，只要是偷窃（哪怕只偷了一分钱、一支铅笔或一张纸），就是对他人财产所有权的不尊重和侵犯，是一种侵权行为。 　　其次，偷窃还能使人产生不劳而获的心理，进而使人养成懒惰习性和贪欲，形成习惯后，小偷小摸就有可能变成大盗。 　　我国《预防未成年人犯罪法》将“偷窃”列为未成年人的不良行为；《治安管理处罚条例》规定，偷窃少量公私财物的，要受到拘留、警告或罚款的处罚；如果偷的财物数额较大，就构成了盗窃罪，要受到《刑法》的追究。 10、什么是刑法？ 刑法是判断一种行为是否是犯罪的根本依据。 答： ▲ 11、刑法有什么作用？ 刑法不仅规定了什么样的行为是犯罪，而且规定了某个罪应受到什么样的处罚。 刑法是惩罚犯罪，保护国家和人民利益的有力武器。 答： 宪法、刑法、民法通则、婚姻法、劳动法、义务教育法、收养法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法…… ▲ 12、什么是刑罚？ 人民法院对犯罪分子实行惩罚是强制性的，这种惩罚方式在法律上被称作刑罚。 答： 13、为什么要依据刑法对犯罪分子加以惩处？（即惩罚犯罪的意义） 1、因为任何犯罪行为都对社会、对他人造成危害。 2、一方面可以及时制止他们继续犯罪，保护人民的生命财产安全和社会的稳定有序。 3、另一方面也可以对社会上的不法分子起到警戒和震摄作用，遏制其他犯罪行为。 法律导航 ▲ 14、我国的刑罚有哪些？ 我国的刑罚分为主刑和附加刑两大类。 主刑是对犯罪分子适用的主要刑罚，只能独立运用，不能相互附加适用。 附加刑是补充主刑适用的刑罚，既可以作为主刑的附加刑适用，又可以独立适用。 答： 法律导航 含义 刑罚类型 种类 特点 主刑 附加刑 对犯罪分子适用的主要刑罚 补充主刑 适用的 刑罚 管制、拘役有期徒刑 无期徒刑 死刑 罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 只能独立运用，不能相互附加并用 既可作为主刑的附加刑适用，又可独立适用 　　北京市第一中级人民法院8月27日对“蓝极速网吧”放火案作出一审判决，以放火罪分别判处被告人刘某某、宋某某无期徒刑，剥夺政治权利终身；判处被告人张某(女)有期徒刑12年。 案例中对被告人刘某某、宋某某、张某(女)的处罚哪些是主刑、哪些是附加刑？ 15、什么是“罪刑法定”？ “罪刑法定”的意思是，刑法没有明文规定为犯罪的行为就不是犯罪，刑法没有明文规定要进行刑事处罚的行为就不能处罚。 答： 16、什么是“无罪推定”？ “无罪推定”的意思是，任何公民在人民法院没有依充分、确凿、有效证据和法定程序判定其有罪以前，应该推定其无罪。 答： 2001年10月间，被告人肖永灵通过新闻得知炭疽杆菌是一种白色粉末的病菌，国外已经发生因接触夹有炭疽杆菌的邮件而致人死亡的事件，因此，认为社会公众对收到类似的邮件会产生恐慌心理。 同年10月18日，肖永灵将家中粉末状的食品干燥