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欢迎同学们来到《大学计算机应用基础》导学讲堂 5 计算机第一层次教育 《大学计算机应用基础》 非计算机专业的计算机课程改革的具体做法 建立四年不断线计算机学习体系 三个层次教育： 第一层次：计算机基础知识与基础技能 第二层次：应用工具教育 第三层次：结合专业的计算机应用教育 第一层次：计算机基础知识与基础技能 原大学计算机基础 计算机基础知识 操作系统 Windows XP 字处理软件 WORD 演示文稿的制作 Powerpoint 数据分析与统计 Excel 网络基础 第二层次：应用工具教育 包括： Visual Basic程序设计基础 C语言程序设计 计算机辅助绘图基础（AutoCAD） 数据库原理与应用（基于Access） 网页制作教程 多媒体技术应用基础 等 学习模式 依托立体化的学习资源进行自主学习 导学讲座（5次） 上机实验操作 文俊西楼201、202免费开放（周一~日，至晚上9点） 具体开放时间请到上述课室查看 学习答疑 周一~四晚，在上述课室有教师答疑（第6周至第13周） 立体性的体现 测试系统界面 进入学习平台的方法 课程中心首页 → 主菜单选择“课程查看” → 选择“计算机科学与教育软件学院” → 选择“大学计算机应用基础(宋文)” 导学讲座（大致安排） 第一、二次： Windows XP 、Word 2003 第三、四次： PowerPoint 2003 、Excel 2003 第五次： 计算机基础、网络基础及应用、考前辅导及答疑 考试方法 采用“通过性”考试的方法获得学分 没有平时成绩，考试及格即认为本课程通过并获得相应学分 考试形式：集中报名、集中考试 试题标准： 省教学考试管理中心（）的计算机水平考试试题标准 考试大纲：见课程中心 考试时间 每学期第13周周末 （5月25、26日） 请大家密切留意 教务办及各平台上的通知！ 试题结构分析 操作与练习 自主学习平台：（重点） 知识点测试 单元、强化及综合测试 操作实例 综合练习 历届试题集 课程要求 合理安排时间和自主学习 提高学习的效率 要求： 上课期间：每周每人完成15个或以上的知识点练习 （课程结束时，要求完成60%以上） 课程结束：继续完成剩下的知识点（考前全部完成） 完成全部单元测试、强化训练 考试前2周起：完成综合测试（至少一套完整做完） 做历届试题 第一次导学的主要内容 Windows XP 操作系统 常见考点 窗口的操作 创建文件或文件夹 文件或文件夹的重命名 复制和移动文件或文件夹 删除、恢复文件或文件夹 搜索文件或文件夹 修改文件的属性 创建快捷方式图标 在写字板、记事本中建立文本 计算器的使用 压缩软件WinRAR的使用 窗口的操作 移动窗口 最小化\ 最大化\ 还原窗口\ 关闭窗口 改变窗口大小 窗口内容滚动 排列窗口 Windows的对话框 对话框内的元素有 选项卡 命令按钮 文本框 复选框 单选按钮 增减按钮 列表框 下拉列表框 （组合框） Windows的对话框 Windows的文件系统基本概念 ⑴文件：文件是一组相关信息的集合。如程序文件与文档文件。硬件设备也可以看作文件，称设备文件，如打印机。 ⑵文件系统：文件的组织结构与管理方式。 Windows的文件系统基本概念 ⑶文件夹：文件夹是一组文件的集合。一个文件总是存储在某个文件夹中。一个文件夹中可以包含另一个文件夹，一个磁盘也可以看成一个文件夹。被包含的文件夹称子文件夹。 Windows的文件系统基本概念 ⑷目录与子目录：MS-DOS中的目录与子目录与文件夹和子文件夹的概念是一致的。 ⑸树形目录结构：目录与子目录（文件夹与子文件夹）的重复组合，形成文件系统的树形目录结构。 树形目录结构示意图 Windows的文件系统基本概念 ⑹文件名：一个文件的标识。 格式：文件名:= 主文件名 [.扩展名] 文件名不能包括的西文字符(\ / : * ? “ ‘ |) 同一个文件夹不可有相同的文件名。 通配符：？* （当一个操作可能涉及到多个文件时，可以在文件名中使用通配符，其中 ？代表一个任意字符，* 代表若干个任意字符。主要用于搜索） Windows的文件系统基本概念 ⑺文件类型：文件类型用扩展名表示。（扩展名标识，与打开它的软件有关。） ⑻文件夹命名规则：与文件命名规则相同。（一般不建议带扩展名） ⑼路径：路径是一个用反斜杠隔开的目录序列。是一个存储地址 ⑽文件标识符：完整的文件描述 格式：[驱动器符][文件夹路径][文件名] 例如：C:\WINDOWS\COM