S版1二年下17古诗两首.pptVIP

语文S版小学二年级下册 17 古诗两首 胡令能 唐朝诗人，是莆田（今福建莆田市）人。 唐贞元、元和时期人。家贫，年轻时以修补 锅碗盆缸为生，人称“胡钉铰”。 路人( )遥（ ），  怕得（ ）不（ ）。 一个头发乱蓬蓬的小孩学着大人钓鱼， 　　侧身坐在莓苔上，身影掩映在野草丛中。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 . . . . . . . . . . 害怕 向人打听 鱼儿因受到惊吓 而逃跑; 远远地; 应答 听到有过路的人问路连忙远远地招了招手却不回答， 　　害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。 诗文解释 　　一个头发蓬乱的小孩子正在学钓鱼，  　　侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。  遇到有人问路他老远就招着小手，  　唯恐怕鱼儿被吓跑他不敢大声应答。 全诗赏析 　　 唐代诗人胡令能的这首《小儿垂钓》就似一枝清丽的出水芙蓉,没有绚丽的色彩,没有刻意的雕饰,在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣。 艺术特色是？ 小儿垂钓 唐??胡令能 蓬头稚子学垂纶，  侧坐莓苔草映身。  路人借问遥招手，  怕得鱼惊不应人。 夜书所见 叶绍翁(南宋） 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 江上秋风动客情。 萧萧梧叶送寒声， 萧萧：风声 送寒声：送来阵阵寒意 动客情：使客人产生了思念家乡之情 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 知：料想 挑：捉 促织：蟋蟀 篱落：篱笆 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 [解说]　　萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。 [注释] 　　　①萧萧：风声。梧：梧桐树。　　　②客情：旅客思乡之情。　　　③挑：捉。促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。　　　④篱落：篱笆。 * * * * * * * * * * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 diào péng zhì cè méi 钓 蓬 稚 侧 莓 tái zhāo xiāo cù lí 苔 招 萧 促 篱 diào péng zhì cè méi 钓鱼 蓬头 稚子 侧面 草莓 tái zhāo xiāo cù lí 莓苔 招手 萧萧 促进 篱笆 把拼音与字连起来 zhì péng cè méi tái xiāo cù lí diào 莓 稚 蓬 促 侧 钓 苔 篱 萧 1 2 3 4 5 6 7 8 9 chuí tiāo jiè kè （垂直） （垂钓） （借问）（借书） （挑东西） （挑选） （请客） （客人） luò yìng （落叶） （落下） （响应） （答应） ﹛ yīng （应该） （应当） ﹛ tiǎo （挑战） 垂（　　　） 睡（　　　）　 借（　　　） 猎（　　　） 错（　　　）　　 挑（　　　） 桃（　　　） 跳（　　　） 逃（　　　） 垂下　　 睡觉　　 借口　 猎人　　 对错　　 挑选　　 桃花　　 跳水　　 逃走　　 　　小儿垂钓 　　蓬头稚子学垂纶，  　　侧坐莓苔草映身。  　　路人借问遥招手，  　　怕得鱼惊不应人。 选自《全唐诗》 　　作者：【唐】 胡令能 jiǎo guō wǎn pén gāng pú 自学要求 （1）初读古诗 能正确，流利地朗读古诗。 （2）图文结合，初步理解古诗，不理解的地方做好记号。 （3）想象古诗描绘的情景。 小儿垂钓 唐??胡令能 蓬头稚子学垂纶