9月13日儿童的需要.pptx

您了解孩子的需要吗？ —— 关于儿童的需要;3/25/2014;3/25/2014; 您了解孩子有哪些需要吗？; 马斯洛需要层次理论;生理需要;3/25/2014; 若把孩子看作是一粒种子，这粒种子已经饱含其本身的生命力以及生长的所有资源和潜能。当这颗种子同时具备了生理营养和心理营养时，他才能生根发芽，才能长得粗壮茂盛。 如果心理营养不充分，即孩子的心理需要没有得到充分和恰当的满足，那么孩子会表现出： 1. 情绪不稳定； 2. 人际关系不良； 3. 行为偏差； …… ; 有哪些心理需要呢？ ;3/25/2014;3/25/2014;3/25/2014; 不同的年龄阶段有哪些特别的需要？ ; 不同年龄阶段的心理需要;3/25/2014;3/25/2014;3/25/2014;3/25/2014;心理需要;3/25/2014;　一，0--3个月（早期依恋关系） 更多用感官感觉来生活。 我饿了，就需要吃到奶水； 我渴了，就需要喝到水； 我拉了尿了，不舒服了，其他人就需要帮我整理； 我冷了热了，就需要帮我加减衣服和被子。 我才不管其他人怎么样，他们要以我的 需要为己任，全面呵护我的需要;3/25/2014;3/25/2014;3/25/2014;3/25/2014;未被满足可能造成的未来发展;二，4--10个月;3/25/2014;3/25/2014; 当发现有一天你的孩子走出去很久以后不再回头看你，也许正表示你的孩子已经分离了。如果这个阶段的心理需要没有被满足，就会导致孩子有分离焦虑，例如进入幼儿园或者新环境，很难适应。长大后很难面对亲人的离世，恋人的分手这种分离的痛苦。;　三，10--16个月 孩子开始会走 向独立迈了一大步 想要探索外部的世界;3/25/2014;3/25/2014;　四，16个月--2岁 “可怕的两岁”，非常的依赖 / 又非常的独立，经常说“不要”。 当孩子说“不要”时，如何应对？ 处于秩序的敏感期。当孩子为了一个完整的苹果被你 切开而哭泣的时候，要及时认识到孩子正处于秩序的敏感期，这个时期孩子要求每样东西都很完美。;3/25/2014;3/25/2014;　五，2--3岁 稳定自我的建立。 这个阶段的孩子要形成这种认识：我有时看不到妈妈在，但我知道妈妈的爱在。 玩的游戏是：捉迷藏。（被找到）;3/25/2014;3/25/2014;3/25/2014;3/25/2014;3/25/2014;3/25/2014;3/25/2014;3/25/2014;3/25/2014;3/25/2014;3/25/2014;3/25/2014;　六，4--5岁 孩子3岁后跟妈妈分离成功，开始独立。 这个时候最需要的是爸爸的肯定，赞美和鼓励；需要从爸爸身上获取这些心理需要，很多孩子此时会变得跟爸爸亲近，喜欢爸爸。;3/25/2014;3/25/2014;3/25/2014;3/25/2014;3/25/2014;3/25/2014;孩子安全感的来源，妈妈很重要！孩子价值感自信心的来源，爸爸很重要！ 很多爸爸是爱孩子的，但不一定和孩子亲近，也不一定有很多的时间陪伴孩子。更多扮演的是教导的角色，其实关系比教导更加重要！ 当孩子出现情绪或行为问题时，父母需要重新审视我们的家庭关系：夫妻关系、母子关系、父子关系、与祖父母的关系。家庭成员之间的情感互动如何呢？ ; ;　七，5--7岁 孩子开始学习情绪管理和人际关系。主要的学习对象是父母。 父母的情绪是否稳定，父母跟人如何交往，如何跟自己的伴侣，长辈，朋友，同事相处，都成为孩子学习的榜样。包括父母对于孩子的情绪反应，处理孩子的学习问题的态度，都给孩子一个生动的例子去模仿。;3/25/2014;3/25/2014;5—7岁 自尊感获得的重要时期;3/25/2014;　八，7--13岁 这个时期是孩子学习的最好时期。