大数据背景下的职大外语课堂教学改革创新模式研究_朱莹莹.pdfVIP

第 卷 第 期 天津职业院校联合学报 １８ １０ ＮＯ．１０Ｖｏｌ．１８ 　 年 月 ２０１６ １０ ＪｏｕｒｎａｌｏｆＴｉａｎｉｎＶｏｃａｔｉｏｎａｌＩｎｓｔｉｔｕｔｅｓ Ｏｃｔ．２０１６ 　 　 　 　 ｊ 大数据背景下的职大 外语课堂教学改革创新模式研究＊ 朱莹莹 （ ， ） 天津市和平区新华职工大学 天津 ３０００７０ 　 ： ， ， 摘 要 大数据背景下创新了职大外语课堂教学的环境 也促进了职大外语课堂教学模式的创新 使职大外语 　 　 、 。 课堂教学逐渐呈现出高效化 精简化以及实时化的课堂教学模式 文章通过实践调查研究的方式分析大数据背景下 ， ， 。 的职大学生网络信息技术使用情况 并结合职大外语课堂教学实际情况 提出相关可行性建议 ： ； ； ； 关键词 大数据背景 职业大学 外语课堂教学 职大学生 　 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） Ｇ７２２．２ Ａ １６７３－５８２Ｘ ２０１６ １０－００６４－０５ 　　 　　 （ ） 、 ， 大数据 Ｂｉ Ｄａｔａ 指的是与一个数字相关的信息获取 分析及管理综合描述 深入到职大外语教 ｇ 　 学活动中， 、 、 主要指的是学生在外语知识基础掌握能力 学习能力 学习方式以及教师的课堂教学方式 ， 。 ， 、 等等 构成一个完整的大数据 大数据时代背景下 学生学习的态度 教师的课堂教学方法以及课堂 ， 。 教学质量等等均构成一个整体 任何一个数据都会直接影响整体效果 ＩＢＭ公司将大数据概括成为 三个“ ”， （ ）， （ ） （ ）， Ｖ 即为即大量化 Ｖｏｌｕｍｅ 多样化 Ｖａｒｉｅｔ 和决速化 Ｖｅｌｏｃｉｔ 所以在职大外语课堂教学 ｙ ｙ ， ， 。 活动中 需要结合学生的实际学习能力加以针对性的改革和创新 不断提升职大外语教学的质量 、 一 大数据背景下职大学生网络信息使用情况调查 ，