区域地理——关于气候的几点说明.pptxVIP

;【考纲点击】 1.了解天气和气候的差异。 2.气候类型的判断 3.气温成因分析和气温特点的描述 4.降水（雾）成因分析和降水特点的描述 5.气候特征差异的比较方法 6、气候对河流水文的影响;考情分析：气候部分在高考中的地位;考点二：关于气候的几点说明;;;练习：读下图，回答问题;关于气候类型判定的几点说明;1）比较下图两种气候的异同点;1、几种易混淆的气候类型比较;2）亚热带季风气候和温带季风气候;【高考经典】新课程 2008江苏卷 28．图14为“甲、乙两地地理位置示意图”，图15为“甲、乙两地年内气温与降水量变化图”。读图回答下列问题。;28．(13分);关于气候特征的分析和描述的几点说明;气候特征的分析和描述：;(2)降水特征： ①主要读取各月降水量，分析降水季节变化，估算年降水总量（有些资料还提供了多年降水量，那就还需要比较降水的年际变化）。 ②一般来说，不同降水量范围，描述词语不同：;关于等温线图的几点说明;一、读数值: ;1、根据等温线数值分布可判读;;2 等温线的延伸方向：;②等温线大体与海岸线平行：;②等温线与等高线平行或与山脉走向平行：;;;全球海陆等温线弯曲规律;读下面的北半球某月等温线分布图，回答：;读图，abc为一组等温线，且数值abc，回答下列问题： ;下图为等值线数值由下向上递减 读图后回答;下图为等值线数值由下向上递减 读图后回答;阅读等温线图一般可从以下几方面进行： （1）判断某地的气温值： （2）判断南北半球位置： （3）判断季节： （4）判断海陆位置： （5）分析影响某地气温分布的主要因素： （6）等温线的疏密： （7）气温随海拔高度的变化：; 从“等温线分布示意图”中可读出，A地的气温 为 ℃，E地的气温约为 ℃。;下图所示的区域位于 半球 ;据此可以判断，下图所示的区域处在 季。 ;;等温线分布 ;等温线分布 ;; 【例】 古人在一篇游记中写道：“登高南望，俯视太行诸山，晴岚可爱。北顾但寒沙衰草……”据此和图4，回答下列问题。 描述图中10℃等温线的走向，并说明其原因。;;等温线的分布与温差大小的时空变化规律： （1）冬密夏疏： ——冬季各地温差较大，夏季较小。 （2）温带密，热带疏： ——温带地区的气温差异大于终年高温的热带地区。 （3）陆密海疏： ——陆地表面形态复杂，等温线密集且较曲折; 海洋表面性质均一，等温线稀疏且较平直;;;关于气温影响因素的几点说明;(1)影响气温的主要因素; （1）纬度：气温年较差随纬度的升高而增大（2）海陆：距海洋越近，受海洋的影响越大，气温 年较差越小（3）地形：海拔愈高年较差越小 （4）天气：云雨多的地区小于云雨少的地区。 （5）植被:有植被的地区小于裸地。 ;（1）纬度：气温日较差随纬度的升高而减小 （2）季节：一般夏季气温日较差大于冬季 ，在中高纬度地区，最大值在春季 （3）地形、地势：海拔越高空气越稀薄，日较差越大 （4）下垫面性质：陆地上气温日较差大于海洋，且距海越远，日较差越大 （5）天气：晴天气温日较差大于阴（雨）天的气温日较差 ; 温差对农业生产影响; ①大气环流（三圈环流、季风环流） ②海陆位置 ③地形 ④洋流 ⑤植被和水文状况 6人类活动;气候与农业;【高考经典】2007天津文综 36．下图中甲、乙两区域都是重要的种植业分布区。读图，回答问题。;（1）依据对应关系，填表说明甲区域发展种植业的主要限制性自然条件及其治理措施。（12分） ;?1、位置：纬度位置、海陆位置? 1）纬度因素： 气温由低纬向高纬递减（如热、温、寒等五带的划分）? 2）海陆分布： 由于海陆热力性质差异，受海洋影响大的地区，温差小；受陆地影响大的地区，温差大（如温带海洋性气候、温带大陆性气候特征）? 3）下垫面性质：植被覆盖率高、水域面积广的地区温差小，裸露地区温差大?;2、大气：锋面活动、天气状况? 1）锋面活动：主要指冷（暖）锋过境前、过境时、过境后对气温的影响（如冷锋过境前，气温较高；过境时，大风降温；过境后，气温较低）? 2）天气状况：白天多云，气温较低；夜晚多云，气温较高；全天多云，昼夜温差较小；全天晴天，昼夜温差大（大气对太阳辐射削弱作用、大气的保温作用） ?3、地形? 1）海拔越高，气温越低（垂直递减率－0.6℃／100米）? 2）山间盆地、河谷气温较高（同一热量带内，地形对冷空气起屏障作用）