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语文复习：语言表达之连贯 制作：广州市第六十五中 高三语文备课组 （一、请看下面的例子： ）例1：改写下面文段中的一句话，使之前后连贯一致。 我们班有一位知名人物，他就是杨平。他可是一位全面发展的人，去年他当选为市里的“三好学生”，今年学校又推荐他为市“环保标兵”。 例2：填到横线上与下文衔接较好的一项是 小明爬到床底下，偷偷躲了起来， 从床下拽了出来，送到幼儿园去了。 A、妈妈找了艰久，最后才发现他， B、后来还是让妈妈给找到了， C、使妈妈找了好久，终于把他找到， D、但妈妈毕竟发现了他， (1992年全国高考试题) 方法指引一： 从上面的例子可以看出，解题时一定要考虑话题要统一，陈述对象(主语）要一致。一段话，总要围绕一个中心，一个话题。同一话题，往往表现为主语的一致性，叙述角度的一致性。 练一练: 填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一组是 公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时， 。 A．在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获 B．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获 C．犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款 D、在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款 填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是 泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。 为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观。” A.元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁， B.门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副， C.元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副， D.门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁， 例3：填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是 国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿 。 A、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管 B、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管 C、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重 D、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重 例4、阅读下面一段文字，完成文后的题目 “世界屋脊”上的（ ），以其特殊的魅力，吸引着越来越多的游客。千里风雪的青藏公路，正在成为令人神往的旅游热线。 下列①一⑦是从文中括号内摘出的词语，在文中它们最恰当的排列顺序是： ①晶莹的湖泊 ②大漠 ③奔腾的江河 ④雪岭 ⑤数不清的珍禽异兽 ⑥草原 ⑦冰峰 A、②⑦⑥④①⑤③ B、①③⑤⑥②④⑦ C、⑦④②⑥③①⑤ D、③①⑦②⑤④⑥ (1991年“三南”高考试题) 方法指引二： 解题时逻辑要清晰，语序排列要合理。一方面，思路清晰，顺序就好；另一方面，顺序不同，表意也便不同。为了准确表意，需要恰当的思路，思路又体现在语言顺序上——时间顺序，空间顺序，逻辑顺序，心理变化顺序等。 练一练 将下列四句话填在下面的横线上，顺序最恰当的一组是 ①就像勇猛的战士一样，②不顾一天行军的疲劳，③马上扔下背包，④听到大雨即将来临的广播， 某校师生野营训练来到村里，_____________, 和村民们一道投入抢收战斗。 A.②④①③ B.①④②③ C.④②③① D.④③①② 【答案】C 例5：把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。（只写句子的序号） ①出现在我们面前的是一座美丽的小城。 ②城中有一条小河流过，河水清澈见底。 ③到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。 ④白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。 ⑤走出小城，郊外风景幽美，绿色的小丘上长满了柞树。 ⑥丛生的柳树散布在山丘脚下。 （2005年全国高考题） 方法指引三： 要瞻前顾后，注意照应。解题时要呼应前边，注意上下句词语的照应，前后句式的照应。有时候提出两个问题，一个是否定的，一个是肯定的，我们只有兼顾两面，才算注意了照应。 有时要注意顶真手法的运用。 方法指引四： 此外语句连贯还要注意音节和谐、前后句式一致。 音节是否和谐要考虑三个因