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颁奖词写作技巧漫谈 杜甫 漫漫长路，谁在弹奏忧国忧民的千古绝唱？破旧草堂，谁在用诗诠释背井离乡的悲苦愁肠？他用赤子之心，照耀盛衰唐朝，用忠诚化为一腔怒火，燃尽腐朽丑恶。他的诗篇铭记在人们心中，化作一股热泪，洒遍祖国河山。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”他忧愁的身影定格在历史长廊，化为一颗明珠，在亙古诗坛闪耀。 鲁迅 一个漫长的拯救，一段思想的斗争。一双眼看透世态炎凉，一支笔写尽悲情苦难，一身青袍衬出他的颀长傲骨，嘴角的烟斗，悠悠冒出的丝丝缕缕，让沉默不再是沉默。 刘和珍 面对风雨飘摇的时局，她欣然请愿。面对枪林弹雨，她坚强不屈，她付出了自己年轻的生命，虽如同飞蛾扑火一般，但却是百折不回，顽强勇毅。给庸人以微茫的希望，给奋进者以激励和鼓舞。刘和珍，为中国而死的中国的青年。 归纳颁奖词的特点： 1、高度凝练，直指精髓（50—100字左右） 2、虚实结合，“情景”交融，既有事实根基，又有激情澎湃 实，指人物的事迹 虚，指的是从人物事迹中提升的精神描述 3、琅琅上口，在声音美感上适合电视传播特点 颁奖词的写作技巧 为百姓甘当孺子牛 ——牛玉儒： 【颁奖辞】名叫牛玉儒,人像孺子牛,背负着草原人的幸福之路,这幸福是他的给养,也是他的方向,风雨人生,利弊得失,他兢兢业业地遵循着“位卑未敢忘忧国”的古训。为官一任,他给我们留下激情燃烧的背影,他让精神穿越时代常青，他让活着的人肃然起敬;他让天空成为雄鹰的故乡! 练习一：点化同学姓名，为其撰写颁奖词，可以是班里的“卫生之星”，“文明之星”，“学习之星”，“体育之星” 举例： “体育之星”——吴迪：名为吴迪，人也吴迪。拔河比赛时，你让别班同学心惊胆战；市篮球比赛中，你“一夫当关，万夫莫开”；每次劳动，你干的最多却毫无怨言……汗水和疲惫中结束训练，你还要和我们一样完成繁重的学习任务。你是运动场上效用的健将， 学习上永不言弃的求索者。 试一试： 周星驰，从不起眼的小小龙套到举世闻名的喜剧之王。史铁生，从20岁失去双腿到用手中的钢笔写出一片天，请结合他们的姓名和生理职业特征（二者任选一），写一小段话。 注意： 表达生理缺陷，不可太过直接，要运用修辞使之含蓄 陶渊明 他来了，带来了一阵阵菊香，带来了与自然相合的阔达心境。面对官阙，他选择了江湖，选择了自然的那份恬适。他追求的是“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，他有着“阡陌交通，落英缤纷”的理想；他绽放了压在心底的那份“自然”。他的丰碑永远树立在田园郊野之上。 对偶和对称 沙场带兵敢称无愧无悔，把守国门能说有骨有节。 曾经的红衣少年，如今的白发先生，留得十年寒窗苦，牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉，笔下道德文章。 一个真正的战士，在和平年代也能找到自己的方向； 一个忠诚的战士，在垂危的时候，不会忘记自己的使命。 2003 作家 巴金 穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。 比喻的技巧 他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。（博喻式） 他像一把号角，让理想与激动，在士兵心中蔓延。 他来自人群，像一粒尘土，微薄、微细、微乎其微，寻找不到，又随处可见。（喻体扩展式） 2005 马班邮路的铁汉 王顺友 　　颁奖词：他朴实得像一块石头，一个人一匹马，一段世界邮政史上的传奇，他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传心，路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员。 参考答案 铁拳惊寰宇，雷吼震云天。路见不平，慷慨相助，彰显男儿本色；力敌千钧，自成一派，铸就武术精魂。他的生命惊鸿一般短暂，却又夏花一样绚烂。他是一条真正的中国龙，以图腾的形式成为一个时代的精神标志！ 五：注意格调，以赞扬精神，褒奖贡献为主要精神 烟花陨落，满地尘埃，绽开时绝地妖娆，消失处了无声息。没有人知道你倒下时的巨痛会不会变成春天的草叶，只听见山海关的风里有诗坛寂寞的叹息…… 你沿着铁轨以梦为马去寻找永远，你以告别的方式去周游世界，你扑倒的姿势不叫诀别而叫做涅槃。你这海的儿子是那个时代真正的神话：你用诗歌诠释了真理、圣洁和温暖的真谛。 小结： 点化姓名成奇句，抓住特征是必须， 名句歌词适当引，修辞主题要牢记。 今天我们从姓名，修辞，主题三大方面探讨感动中国颁奖词的一些撰写技巧，希望同学们认真揣摩，经常练习。在实际运用中，往往要将许多技巧结合起来运