诗歌思想内容鉴赏之步骤.pptVIP

诗歌思想内容鉴赏之步骤 一、确定诗歌类型。通过读题目和注释（对熟悉的作者还要知人论世）和诗歌的题材，看出这是一首什么类型的诗。 二、抓关键句，体味情感。从五七言律诗的一般规律来看，思想中心在首尾两联。（注重绝句的三四句，律诗的首尾联） 三、抓意象和重点词语，深悟情感。 四、品艺术特色和抒情方式。在艺术特色上主要运用了什么表达技巧，收到了怎样的表达效果。运用什么样的抒情方式表达出来的。 解析示例 送魏万之京 李颀 朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。 鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。 关城树色催寒近，御衣砧声向晚多。 莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。 第一步：确定诗歌类型 是一首送别诗，也是一首借景抒情的诗。 第二步：抓关键句，体味情感。 从五七言律诗的一般规律来看，思想中心在首尾两联。这首诗尾联直抒胸臆,以长者的口吻表达了对魏万的劝勉：莫把长安当作行乐之地而虚度大好时光。 第三步：抓意象和重点词语，深悟情感。 “微霜“”“鸿雁”“寒近”点出了送别是在深秋时节。“离”“愁”“不堪”，在萧瑟的气氛中表达出诗人送别的悲愁难抑，黯然神伤的情绪。 第四步：品艺术特色和抒情方式 渲染 借景抒情 直抒胸臆 概括诗歌主旨解题格式： 这是一首写什么的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法+抒发什么情感+评价(总分总式) 常见题型 一、分析某句诗所表达的思想感情 06江苏卷 鹧鸪天·室人降日①以此奉寄 (元)魏初 去岁今辰却到家，今年相望又天涯。 一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。 山接水，水明霞。满林残照见归鸦。 几时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶? 注：①室人降日，妻子生日。 问题：有人认为词的最后两句极为感人，请谈谈你的看法。 二、分析某段（阕）所表达的思想感情 阅读下面这首宋词，然后回答问题。(全国卷Ⅱ) 南柯子 王炎 山冥云阴重，天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。 蓑笠朝朝出，沟塍处处通。人间辛苦是三农①。要得一犁水足望年丰。 『注』①三农：指春耕、夏耘、秋收。 问题：试分析下阕的内容，以及作者在词中所抒发的思想感情。 解析：下阕描写了农民不避风雨、辛勤劳作的生活，发出了“人间辛苦是三农”的感叹，表达了农民盼望风调雨顺、五谷丰登的心情。作者通过对农民辛劳生活的感叹，抒发了怜悯农民的思想感情。 三、结合诗词的感情，印证前人的评价 阅读下面这首诗，回答问题。(山东卷) 晓上空泠峡① 王罔运② 猎猎南风拂驿亭，五更牵缆上空泠。 惯行不解愁风水，瀑布滩雷只卧听。 『注]①空泠峡：在湖北宜昌市东南长江上。(王罔运(1832--1916)，近代著名诗人，他早年怀有远大的政治抱负，然而屡遭排斥，于是绝意仕途，归而授徒。 问题：狄葆贤《平等阁诗话》认为此诗“只二十八字，而傲岸之气溢于言表”。请结合这首诗所表达的情感内容，谈谈你的理解。 答案：本诗前两句描写拂晓时猎猎的风声和客中行船溯流而上的艰难，为抒写情怀作了铺垫。第三句表面上说诗人惯于常年旅途奔波，已经不知道为风浪发愁为何事，其实这里的“不解”为“不自意”之义，表现出久历沧桑后从容自信的心态。第四句中“卧听”“瀑布滩雷”这个典型场景更将诗人对一切艰险都无所畏惧的傲岸气度充分展现了出来。 四、比较两首诗的情感 阅读下面的两首清代诗歌，然后回答问题。(06重庆卷) 新雷 张维屏 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。 千红万紫安排著，只待新雷第一声。 己亥杂诗(其五)龚自珍 浩荡离愁白日斜。吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 问题：两首诗的末句寄托的思想感情有何不同? 答案：前者描写的是春雷，“只待新雷第一声”寄托了作者对新生活、新气象的渴望与期盼；后者描写的是“落花”，“化作春泥更护花”寄托了作者对新生事物的无私关爱。 诗歌鉴赏题答题要注意一个原则：那就是回答任何问题都要联系诗文内容。 譬如回答诗句表达了作者怎样的思想感情，除了将这种思想感情的名称答出之外，还要根据上下文回答作者为什么有这种感情；回答诗句所用修辞手法时，要尽量分析各个意象在这种修辞中所扮演的角色和这种修辞的好处。联系诗文作答是鉴赏分析的必然步骤。 阅读下面一首诗，然后回答问题。 沙上鹭 张文姬 沙头一水禽，鼓翼扬清音。 只等高风便，非无云汉心。 这是一首妻子劝勉丈夫的诗。其诗意一说是焦急期冀，一说是高旷昂扬。你同意那一种?为什么? 我同意诗意是焦急期冀：沙头鹭并不是直上云霄的鸟，又无好风；虽有抱负——“云汉心”，但缺少展翅高飞的时机——“高风便”。表现了妻子焦急的“望夫成龙”的心情。 我