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学校岗位设置方案8篇 学校岗位设置方案 　　学校岗位设置方案（一）： 　　中心小学岗位设置方案 　　根据中共台江县委组织部、台江县机构编制委员会办公室、台江县人事局联合下发台人通15号文件《关于印发台江县事业单位设置管理实施方案的通知》精神，结合施洞镇中心小学具体工作要求，制订本岗位设置实施方案。 　　一、指导思想 　　以邓小平理论，三个代表重要思想和党的十七大精神为指导，按照岗位设置科学，运行管理规范，职务能上能下，待遇能高能低的改革方向，建立适合单位各类人员特点的岗位管理制度，逐步实现由身份管理向岗位管理转变，调动各类人员的工作用心性，促进教育事业的发展。 　　二、设岗原则 　　坚持精简效能、以编定岗、按需设岗、按岗聘用、按岗取酬的原则；坚持人岗相宜、责权明确、对口补岗、能上能下的原则；坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则。 　　三、岗位设置状况与适用范围 　　（一）管理岗位设置 　　1、总数0个，占岗位设置总量的0%，为管理九级岗位；不设内设机构领导岗位。 　　2、适用范围：学校校级干部。 　　（二）专业技术岗位设置 　　1、中级岗位26个，占专业技术岗位比例32%。其中：八级岗位8个，占中级岗位比例30%；九级岗位10个，占中级岗位比例40%，十级岗位8个，占中级岗位比例30%。 　　2、初级岗位52个。其中：十一级岗位26个，占初级岗位比例50%，十二级岗位26个，占初级岗位比例50%。 　　3、适用范围：在编在岗（含经县教育局同意借调在其他学校的正式在编专业技术人员）的具备各级专业技术岗位基本条件和竞聘条件的专业技术人员。 　　（三）工勤技能岗位 　　普通工0人 　　四、岗位基本条件 　　1、拥护党的路线、方针、政策，遵守宪法、法律，行为举止贴合教师职业道德，遵守学校制度。 　　2、具有教师职业资格，具备小学专业技术职务任职资格；具备岗位所需的专业技术水平、技能。 　　3、身体和家庭状况能胜任小学教师工作，一学期内病假总计不超过14日或20课时（含），事假总计不超过7日或15课时（含）。 　　4、任现职以来，认真履行各项工作职责，完成继续教育的各项学习任务，经考核到达合格以上等次（含合格）。 　　5、任现职以来年度考核均到达合格以上等次（含合格）。 　　6、任教课时没有发生职责性安全事故。 　　7、热爱学校，具有大局观念，服从安排，用心承担临时性工作任务。 　　五、岗位聘用办法 　　（一）、管理岗位：直接由校长按照双肩挑的政策兼任。 　　（二）、对已经聘任担任现职的专业技术人员，经考核贴合岗位基本条件，直接聘用为现有的专业技术岗位，并参照《黔东南州中、初级专业技术岗位基本任职条件指导意见》精神，考核聘用为相应的专业技术岗位等级。 　　（三）签订聘用合同。 　　六、组织领导 　　建立以中心校长为组长，副校长为副组长，施洞各片区校长、中层干部、教师代表为成员的学校聘任工作小组，组织考核聘任的全面工作。领导小组人员如下： 　　组长：刘永清（施洞镇中心小学校长） 　　副组长：陈亮（施洞镇中心小学副校长） 　　成员：张宽海（施洞镇平兆爱心小学校长） 　　张宏（施洞镇良田小学校长） 　　张学勇（施洞镇四新小学校长） 　　刘斌（施洞镇中心小学工会主席） 　　刘再海（（施洞镇中心小学教导主任） 　　办公室设在施洞镇中心小学，刘再海同志为办公室主任，负责岗位设置工作办公及材料归类整理。 　　七、实施步骤 　　1、编制岗位说明书阶段：11月10日至20日，编制管理岗位、专业技术十二级至八级的岗位说明书。 　　2、编制岗位设置实施方案阶段：11月21日至12月10日，本阶段包括方案的集中草拟，校委会初步讨论，征求教职工意见推荐，召开教师大会专题讨论，校委会研究确定。 　　3、报审阶段：12月11日至20日，报县教育局审查和县人事劳动局核准。 　　4、公示阶段：12月21日至25日公示5个工作日。 　　5、岗位聘用阶段：2009年1月1日至5日，教师申请应聘，组织审查资格条件，实施岗位聘用，确定拟聘人员名单。 　　6、申请核准阶段：2009年1月6日至12日，完善相关材料，报县教育局审查和县人事劳动局核准。 　　7、聘用合同签订及鉴证阶段：12月13日至15日，学校与聘用人员签订聘用合同，并按规定进行合同鉴证。 　　8、施洞镇各片区小学均按此方案进行，不得降低标准。 　　以上实施步骤根据全县统一部署的调整进行相应的调整。 　　附件： 　　1、施洞镇中心小学岗位说明书； 　　2、施洞镇中心小学初级、中级专业技术岗位竞争上岗考核办法 　　3、施洞镇中心小学专业技术岗位竞争上岗申请表 　　4、施洞镇中心小学教师师德师风评价表（汇