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学校岗位设置方案 　　篇一：学校岗位设置实施方案 　　为深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《新密市教育系统岗位设置管理工作实施方案》《曲梁镇中心校岗位设置实施方案》等有关文件精神，结合和我单位实际情况，现制定本单位岗位设置管理实施方案。 　　一、实施范围和原则 　　１、在我校建立人事关系的、在编在职的正式的管理人员、专业技术人员和工勤技能人员，均适用本实施方案。 　　２、按照科学合理、精简效能的原则进行岗位设置，坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。 　　二、岗位类别和岗位等级设置 　　本单位设置专业技术岗位和工勤技能岗位两类，以专业技术岗位为主。其中专业技术人员专业技术岗位84名，占岗位总量的98.82％；工勤技能岗位1名，占岗位总量的1.18％。 　　（一）专业技术岗位等级 　　根据中心校岗位设置实施方案与分配指标，我校专业技术中高级、中级、初级岗位分别设置高级岗位8个，中级岗位39个，初级岗位37个。 　　1、高级岗位由中心校按照高级岗位之间的结构比例2:4:4，在全镇范围内统一进行设置。 　　2、中级和初级岗位由我校公开进行设置聘任，中级岗位八级、九级、十级之间的比例为3:4:3，设置八级岗位10个，九级岗位14个，十级岗位15个。初级岗位十一级、十二级之间的比例为5:5，设置十一级岗位15个，十二级岗位19个，十三级岗位3个。 　　（二）工勤技能岗位等级 　　根据中心校岗位设置实施方案与分配指标，我校设置工勤技能岗位中级工1名，占我单位岗位设置总量的1.18％。 　　三、岗位任职条件 　　 　　两类岗位的任职基本条件，严格按照《新密市教育系统岗位设置管理工作实施方案》（新密教体文[2010]58号）和《曲梁镇中心校岗位设置实施方案》有关规定执行。 　　（一）、专业技术岗位基本条件 　　（1）基本任职条件 　　1、拥护党的路线、方针、政策，遵守宪法、法律，行为举止符合教师职业道德，遵守学校制度； 　　2、具有良好的品行及师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，爱岗敬业，团结协作，严于律己； 　　3、具有岗位所需的专业、能力或技能条件； 　　4、具有适应岗位要求的身体条件； 　　5、具有相应的专业技术职务任职资格； 　　6、具有相应的教师资格； 　　7、任现职以来，认真履职，圆满完成各项工作任务，年度考核均达到“合格”及以上等次； 　　8、坚持在教育教学一线工作，完成规定的教育教学工作量； 　　9、符合相应层次的专业技术岗位任职年限要求。 　　（2）任职年限要求 　　聘用专业技术各等级岗位的任职年限原则上不少于5年，且连续年度考核在合格以上，符合直接聘用条件的可放宽至三年以上；各个岗位内部不同级别等级岗位的任职年限原则上不少于3年。 　　（二）、工勤技能岗位基本条件 　　 　　3、在2个工勤岗位中，高级工1个，中级工1个，各占工勤岗位50%。 　　六、岗位设置需说明的问题： 　　1、2011年新分配4人评定专业技术岗小教一级已上报等待批复。 　　2、1名“12.8”伤残教师重度致残长期病休，在编不在岗。 　　篇一：学校岗位设置实施方案 　　为深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《新密市教育系统岗位设置管理工作实施方案》《曲梁镇中心校岗位设置实施方案》等有关文件精神，结合和我单位实际情况，现制定本单位岗位设置管理实施方案。 　　一、实施范围和原则 　　１、在我校建立人事关系的、在编在职的正式的管理人员、专业技术人员和工勤技能人员，均适用本实施方案。 　　２、按照科学合理、精简效能的原则进行岗位设置，坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。 　　二、岗位类别和岗位等级设置 　　本单位设置专业技术岗位和工勤技能岗位两类，以专业技术岗位为主。其中专业技术人员专业技术岗位84名，占岗位总量的98.82％；工勤技能岗位1名，占岗位总量的1.18％。 　　（一）专业技术岗位等级 　　根据中心校岗位设置实施方案与分配指标，我校专业技术中高级、中级、初级岗位分别设置高级岗位8个，中级岗位39个，初级岗位37个。 　　1、高级岗位由中心校按照高级岗位之间的结构比例2:4:4，在全镇范围内统一进行设置。 　　2、中级和初级