- 1、本文档共44页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第七讲:小组初期
小组初期 第一次聚会时的特点和工作 规范形成期 案例 为受虐妇女组织的一个小组的第一次活动。工作者宣布活动正式开始,工作者首先进行自我介绍,说明活动的内容、形式及对参加者的基本要求。此时七个成员或低头,或注视着工作者,表情严肃,室内十分安静。为了活跃一下气氛,工作者建议采用邻近成员互相介绍自己,然后将自己的伙伴介绍给小组的方法令成员互相熟悉。很快气氛活跃起来,在工作者宣布介绍两两介绍时,有一堆成员还在兴致勃勃地交谈着。观察小组成员的面部表情丰富了许多,在“介绍伙伴”这个环节中,没结束交流的这对成员中的一位,抢先发言。接着大家分别进行了介绍和补充。一个成员提到,原来觉得自己是世界上最倒霉的人,没想到还有比自己的境遇更糟糕的姐妹,说这话时被提及的成员有些激动,大家对她投以同情的目光。于是工作者建议大家谈谈各自的麻烦和处理方法,希望到小组来获得什么帮助。此时,小组安静了几秒钟,大家的表情又严肃起来。 在工作者的启发下,一个年纪稍长的成员开始介绍自己被丈夫和婆家虐待,自己从无助、躲避到逐渐“适应”,后来到法律援助中心求助的过程,希望工作者对她进行法律援助,帮助她申领低保。她的介绍引起了大家的共鸣,其他人也开始讲述自己的遭遇,有的说到动情处抑制不住自己的眼泪伤心地哭了起来。工作者一方面安慰该成员,另一方面趁机进一步说明小组的目标是希望在精神上给予组员支持,帮助大家澄清对自我的认识,重新树立信心开始新生活,由此可以澄清组员对小组目标的认识,调整期望值。 有人曾形象地描绘此阶段组员的关系为 “趋避困境”、“捕捉情境”、“试探水流” 彼此不熟悉,成员情绪起伏较大,经常呈现出焦虑的、恐惧的、封闭的、伪装的甚至是不很友好的态度。 领导者澄清期待和理想,认识个人需要,尽量打开局面。 第一次聚会 一、成员的心理特征 二、工作者应该做的 三、小组契约 练习:处理非自愿和抵制的组员 练习一:一名19岁的波多黎各服务对象因为贩毒被判刑,被强制参加了毒品和酒精治疗小组。他说:我来参加是因为我的缓刑官让我来,但是,谁也不能让我改变什么。 练习二:在一个受虐妇女小组中,一名32岁的妇女跟组员说,自己不会讲丈夫是怎样对待自己的。她说:我来这里就是为了听一听,学习怎样来过好自己的日子,但是,我是不会讲自己的事情的。 练习三:在一个给多动症男孩开办的治疗性小组中,一个八岁的男孩在前三次小组聚会中都抱着胳膊坐在那里,什么都不说。 练习四:在一个给新进入日常生活照顾机构的人员开办的支持性小组中,一位64岁的老先生声称:我根本就不相信什么小组治疗之类的事情,它既不能让我健康,也不能让我妻子复活。你们认为可以给我带来什么呢? 在与非自愿和抵制的组员一起工作时,最困难的是什么?你最大的担心是什么?你是怎样有效处理的? 二、小组工作者应该做的事 在小组的初始阶段,一个害怕和不安的案主,当他听到其他成员也感受到害怕的时候,会发现到自己的勇气。 工作者应努力在第一次聚会中完成下列目标: 1、让小组成员相互认识。由工作者介绍和成员自我介绍来完成。寻找相似性。 示例:在第一次小组聚会时,当工作者首先提到自己第一次辅导小组时,内心非常紧张,生怕不能胜任工作。有一位成员说:我最大的困扰和恐惧时第一次参加高考。另一位成员接着说:我最大的担忧是自己的婚礼。第三位成员是担心如何进入今晚的小组聚会。此时,工作者与其他成员都体会到大家共同关心的问题,这就是万事开头难。 “似曾相识”和“同病相怜”是最容易产生互动的。 有的成员一开始表现的异常积极,目的是奠定自己在小组中的地位。并非最早出现的领袖就是最有能力和影响力的人物。 2、做一个简要开放性的陈述,澄清赞助此小组的机构或财政援助的小组,同时也让成员们提出他们觉得紧急的主题或关心的事情。 3、彼此交谈。注意: 这一时期成员倾向与工作者谈话,工作者应试图转移话题,引导成员彼此之间交谈。如:可以让成员自我介绍或给一个话题,大家轮流发言。 4、邀请成员提出有关他们对于自己需要的想法,比较其与机构对于所能提供治疗的看法是否相符,并给予回馈。消除顾虑 5、仔细聆听、基调、同理、真诚、接纳、接纳 建立关系的技巧 (一)基调的设置 (二)表现温暖和尊重组员 基调的设置 1、基调应当是严肃的,还是轻松的? 2、基调应当是支持性的,还是对抗性的? 3、基调应当是正式的,还是非正式的? 4、基调应当是以任务为导向的,还是更为自由的? 表现温暖和尊重组员 1、无条件的正向关怀 2、对个人的尊重 (1)名字的使用 (2)目光接触 同理心的运用 1、假装了解; 2、虚伪的反应; 3、不适当的语言。 澄清和提问 1、提问; 2、重述; 3、应用其他成员澄清。 怎样表达真诚 1、给予回馈; 2、负面的示范。 示例:一个由青年人组成的社会化小组,在
文档评论(0)