信任与团队精神班会详细流程.docVIP

信任建立友谊，合作实现共赢 班会准备：首先进行调查 具体问题： 你觉得你和班级的同学相处的还好吗？ 同学们之间最宝贵的是什么？（信任） 你最信任的人是谁？ 4、 你是否经常参加团体性活动？ 你参加学生团队的原因是什么？（我觉得在社团里面能让我学到许多东西，毕竟人多力量大，多人合作能够使创意和每个人的优势得到发挥） 6.在生活中遇到困难，你通常如何解决？ （找信任的家人、同学、朋友商量） 8.你认为现在的大学生合作中最大的问题是什么？ （对他人的不信任） 2.教室布置，教室内桌子全部撤出，摆成对称曲边，有更大空间 3.截取一张比较能突出班会主题的图片作为多媒体背景 一：首先由杨老师进行班会内容阐述（带背景， 团结协作，是我们伟大的中华民族最珍贵的精神财富之一。?一个班级，只有能紧密的团结在一起，互相信任、互相帮助、团结协作才能具有很强的凝聚力和战斗力。同学在入学初能团结一致，共同进步，然而本学期同学们的积极性，班级凝聚力都有所下降，”危机。为了激励学生们能一如既往的团结前进，召开班会，有人一位学生问老师：人们总说天堂和地狱，那么天堂和地狱是什么样的呢？　　老师就回答说：走吧，我带着你去看看。　　于是，老师带着学生走到一栋楼房前，他们来到一楼的一个房间，看到房间里放着一大桌的美味佳肴，围在旁边的那些人都拿着长长的钢叉，夹菜时你争我夺，只见一根根钢叉在空中交错碰撞，可口的菜肴掉了满桌，咒骂声此起彼伏，没有人能真正吃上几口美味可口的菜，每人都面色憔悴、骨瘦如柴。　　随后，老师又带着学生来到另一个房间，同样房间里也有一大桌美味佳肴，房间里的人每人手中也都拿着长长的钢叉，只是这里的人个个脸色红润、白白胖胖，他们每个人都在忙着用叉把菜送到别人口中，虽然夹着有些吃力，但将菜送入别人口中却一点也不难，在彼此相互的道谢之余，大家纷纷对菜的美味赞不绝口。　　老师对学生说：这回你明白了吧！　　学生回答说：老师，我懂了。如果团队中每个人都只想着自己，对他人漠不关心，无视他人的存在，这样的团队就是地狱；如果团队的每个成员都可以时时想着对方，想着自己的伙伴，这样的团队就是天堂。　　我们如何使自己的团队不至于成为地狱，让它成为和谐的团队，有战斗力的团队，那么，这则故事则提示我们用感恩之心，用关爱别人之心去想、去做，就能使团队中的每个人做到有效的沟通和协作。 六：在黑板上的信任两个字上贴上同学们对于自己诚信的宣言 七：在视频结尾出现一张图片（信任是双方交往的基础，是人与人之间最美丽的语言） 各位同学大家好：信任与团结是相互联系的，也是我们每个人都必须所拥有的。下面大家通过游戏来感受一下信任与团结的相结合。 鼓掌 第一个游戏信任背摔。然后开始游戏 1、游戏人数：12－16人? 2、场地要求：高台最宜? 3、需要器材：束手绳? 4、游戏时间：30分钟左右? 5、游戏规则：每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。? 6、活动目标：培养团体间的高度信任；信任取决于沟通；换位思考，责任与信任是相互的。 鼓掌 好接下来大家来进行第二个游戏“地雷战”，这个游戏很新颖吧，但是最主要的还是考验大家的信任和团队合作，所以同学们要努力啊。好开始第二个游戏吧 鼓掌 需要器材：绳、娃娃、气球等障碍物? 游戏时间：20分钟左右? 游戏规则：用绳子在一块空地圈出一定范围，撒满各式玩具(如娃娃、球等)作障碍物。学生两人一组，一人指挥，另一人蒙住眼睛，听着同伴的指挥通过地雷阵，过程中只要踩到任何东西就要重新开始。指挥者只能在线外，不能进入地雷阵中，也不能用手扶伙伴。? 4、活动目标：使学生在活动中建立及加强对伙伴的信任感。 注意：1、不可用尖锐或坚硬物作障碍物。? ?2、不可在湿滑地面进行。 ?3、需注意两位蒙眼者是否对撞。? 鼓掌 接下来进行团队与合作的第三个游戏，这个游戏也是考我们团队合作的默契，叫：“风中劲草”，接下来我们拭目以待，看我们同学之间的信任和团队合作的力量。鼓掌 游戏人数：8人一组为最佳? 游戏时间：15—20分钟? 游戏对象：全体学生? 4、主持人让每组成员围成一个向心圆，而主持人自己站在中央来示范。???主持人双手绕在胸前，进行以下沟通对话。??主持人：“我叫……(自己的名字)，我准备好了，你们准备好了没有?”???全体成员回答：“准备好了!”???主持人：“我倒了?”???全体成员回答：“倒吧!”?这时主持人整个身体完全倒在团队成员的手中，这时团队成员把主持人顺时针