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历 史 人 类 学 课程大纲 课程名称：历史人类学 (Historical Anthropology) 修读学生：文化遗产专业硕士研究生 任课老师：刘志伟、程美宝 上课时间：2008/09学年度第2学期 周六第2－3节课 学分：2 课室：永芳堂 课程目标： 本课程简要介绍历史人类学在西方和中国的发展。 单元一 什么是历史人类学？ 社会科学研究些什么？ 电影《马丁·盖尔归来》 从《马丁·盖尔归来》所见之历史学与人类学 社会史的人类学转向/人类学是什么？ 增城正果镇兰溪畲族村考察 单元二 当人类学面对历史 阅读及讨论《“土著”如何思考？》 人类学在中国的早期实践（一）：社区研究 人类学在中国的早期实践（二）：民俗学与民族学 单元三 人类学中国研究的历史议题 中国的市场体系与历史周期（施坚雅） 宗族与村落（弗里德曼） 珠江三角洲考察（地域社会格局） 人类学影响下的中国近代史研究（孔飞力、魏斐德） 宗教与礼仪研究（华琛 等） 大众文化 单元四 中国如何成为中国？——华南研究的历史人类学追求 指定阅读材料 娜塔莉泽蒙戴维斯著，刘永华译：《马丁盖尔归来》，北京：北京大学出版社，2009年。 张小军：《史学的人类学化和人类学的历史化兼论被史学抢注的历史人类学》，《历史人类学学刊》，第1卷第1期，2003年4月。 黄应贵：《历史与文化对于历史人类学之我见》，第2卷第2期，2004年10月。 尼克拉斯罗杰斯：《社会史中的人类学转向》，收入西佛曼、格里福编：《走进历史田野历史人类学的爱尔兰史个案研究》，台北：麦田出版股份有限公司，1995年，第393-413页。 科大卫、刘志伟：《“标准化”还是“正统化”从民间信仰与礼仪看中国文化的大一》，《历史人类学学刊》，第6卷第1、2期合刊，2008年10月。 蔡志祥、程美宝：《华南研究：历史学与人类学的实践》，《华南研究资料中心通讯》，第22期，2001年1月。 萧凤霞：《传统的循环再生榄菊花会的文化、历史与政治经济》，《历史人类学学刊》，第1卷第1期，2003年4月。 刘志伟：《 地域社会与文化的结构过程珠江三角洲研究的历史学与人类学对话》，《历史研究》，2003年第1期。 陈春声：《地域认同与族群分类1640～1940年韩江流域民众客家观念的演变》《客家研究》创刊号。科大卫：《告别华南研究》，华南研究会编：《学部与超越：华南研究会论文集》，香港：文化创造出版社，2004年，第9-30页。