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影响学生学习动机的因素和动机的激发【摘要】针对所带的高中学生，探讨高中学生学习动机的影响因素，为高中学生的学业指导提供依据和方法。学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力。在教学活动中，学习动机会对学生的学习过程和学业成绩产生重要影响。假发学生的学习动机是一项重要而有意义的工作。如何激发学生的学习动机就需要对影响学习的动机的因素进行分析。本文从学校、家庭、设会三个方面分析了一些学习动机的外部因素以及学生的内部因素，并从 三个方面提出了激发学生学习动机的一些建议。【关键词】学习动机、家庭因素、社会因素、学校因素一、学习动机的含义动机通常被心理学家用来描述行为激起的原因，时常被定义为发动并维持活动的倾向或意向而非活动本身。“动机是驱使人们活动的一种动因或力量包括个人的意图、愿望、心理的冲动、或企图达到的目标等”[1]学习动机是指引起和维持个体进行学习活动，并使活动炒香意思那个的学习目标、以满足某种学习需要的一种内部心理状态。[2]动机在学习中是一个很有效能的二因素，它能够大大地促进学习，然而这并不意味着动机是个必不可少的条件，某些特定的学习事例可以在基本上没有动机的情况下发生，“但要有效地进行长期的认知领域的学习，动机是绝对必要的”[3]对于学校中进行的长期的有意义的学习来说，激发和维持学习动机是教育教学过程中的一个重要环节。和其他因素相比，在教学中动机起着最直接最有效的作用。在学习过