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* 只有一个儿子 自读课文，思考： 文中出现了几个人物，他们分别是谁？ 读2—6节，看看在妈妈眼里，这三个儿子分别是怎样的？用直线划出有关句子。 只有一个儿子 “有什么可讲的？他没什么特别的地方。” “我那个儿子又伶俐，又有力气，谁都比不过他。” líng lì “我那个儿子唱起歌来赛过黄莺，谁都没有他那样好的嗓子。” yīng sǎng 在文中找到带“拎”字的句子，用（ ）标出来。 只有一个儿子 三个妈妈打了水，拎着水桶回家去。那个老爷爷跟在后面慢慢走着。一桶水可重啦！三个妈妈走走停停，手都拎痛了，水直晃荡，腰也快要折断了。 （ ） （ ） 一桶水可重啦！三个妈妈走走停停，手都拎痛了，水直晃荡，腰也快要折断了。 (沉甸甸) diàn 一桶水可重啦！三个妈妈走走停停，手都拎痛了，水直晃荡，腰也快要折断了。 第一个孩子只顾自己翻跟头，像车轮子在转。他看也不看妈妈一眼。 第二个孩子只顾自己唱歌，像只小黄莺。他也不看妈妈一眼。 第三个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提走了。 请用浪线划出三个儿子的各自表现。 “哦？有三个儿子？他们都 在哪里啊？”老爷爷说，“我只看 见了一个儿子啊。” ó 想想，如果三个妈妈第二天又要去打水，三个儿子会怎么说，怎么做呢？ 孝顺父母应该从身边的每一件小事做起。 歇 xiē 歇着 黄莺 伶俐特别 拎着 晃荡折断 沉甸甸 比较句子： 一桶水很重。 一桶水可重啦！ *
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