组装及维护实验指导书.docVIP

计算机组装与维护 实训指导书 张垒 编 2012年6月 内 容 提 要 《计算机组装与维护》实验课教学指导书 前言 《计算机组装与维护》是一门实践性很强的课程，只有让学生自己多动手实验，才能熟练掌握计算机组装方法与维护技巧，才能培养学生良好的用机习惯和维修习惯，才能掌握PC系统故障的排除原则、维修流程及维修中的常用方法，逐步培养学生理论联系实际，认真观察思考，综合分析判断的能力及实际动手能力，才能真正学好本课程。因此，实验是巩固和发展课堂知识的一个重要环节。但因为《计算机组装与维护》这门课没有现成的实验指导书，为了高效地利用有限的上机时间，提高上机效率，保证实验效果，根据以往教学经验，特自己编写这门课的实验指导书。 本实验手册是我校计算机组装与维护课程上机实验指导的主要依据。根据实验大纲要求，共包含9个实验。  目 录 实验一 了解微型机系统的基本组成与配置 1 实验二 硬件的拆卸与安装 4 实验三 系统CMOS参数设置 6 实验四 磁盘分区管理 9 实验六 常用的系统备份软件Ghost的使用 37 实验七 系统优化 41 实验八 常用工具软件的使用 48 实验九 常见系统故障和软故障的排除 50 实验一 了解微型机系统的基本组成与配置 实验目的 一、了解微型机系统的硬件组成与配置 二、培养对微型机硬件各组成部件的识别能力 三、为实验二计算机硬件的组装奠定基础 实验内容 开机观察机箱内的计算机硬件配置 实验步骤 一、注意开机后系统自检的屏幕提示和系统配置表（可按Pause键暂停），将该微型机的硬件配置如：显示卡的型号和显示缓存的容量、内存容量、CPU类型、硬盘容量、软驱类型和接口情况等记录下来。如果不能正确启动系统，记下故障现象。 二、切断电源，将一台微型机的机箱打开，重点了解其硬件基本配置和连接方式。 注意：严禁加电开机时对硬部件、板卡和插件进行拆装或拔插。拆装或插拔任何硬部件一定要对准位置和轻轻插入，以免接触不良或损坏接插件。 1、了解认识机箱 重点认识机箱的作用、分类；机箱的内部、外部结构和机箱前、后面板的结构等。 2、了解认识电源 重点认识电源的作用、分类、结构、型号、电源输出/输入电压和电源连接器等。 3、了解认识CPU 主要包括CPU的型号、类型、主频、电压、厂商标志、封装形式，以及CPU性能等。 4、了解认识内存 认识了解微型机系统中的RAM，ROM，Cache等不同的功能特点和容量的大小，并进一步加深对内存在微型机系统中的重要性的认识。 5、了解认识主机板 了解并认识微型机主板的生产厂商、型号、结构、功能组成、采用的芯片组、接口标准、跳线设置、在机箱中的固定方法，及其与其他部件连接情况等。 6、了解认识软驱、硬盘、光驱 ?软驱：主要包括生产厂商、作用、类型、型号、外部结构、接口标准（数据及电源接口）以及与主板和电源的连接方式等。 ?硬盘：主要包括生产厂商、作用、分类、型号、外部结构、结构标准及其与主板和电源的连接情况等。 ?光驱：包括光驱的作用、分类、型号、外部结构、接口标准、主要技术参数及其与主板和电源的连接情况等。 同时，要了解认识软驱、硬盘、光驱等设备与主板的连接数据线的特点，并加以区别。 7、了解认识常用插卡件 主要了解认识包括对显示卡、网卡、声卡、多功能卡、内置调制解调器等卡件的作用、型号、主要技术参数和特点等，并能对上述卡件加以区别。 8、了解认识常用外部设备 重点对显示器、键盘、鼠标、打印机、扫描仪、外置调制解调器、音箱等常用外设的作用、分类、型号、主要接口标准及其与主机的连接方法等方面的认识。 9、其他 包括组装维修计算机的常用工具、辅助工具的了解和使用等，如螺丝刀、尖嘴钳、镊子、螺丝钉、电烙铁、万用表等。 实验注意事项 一、要按上述步骤有序进行，或按实验老师的要求进行操作。 二、对微型机的各部件要轻拿轻放，未经指导老师批准，勿随便拆任何插卡件。 三、要做到边实验边记录。 四、实验结束后，按照上述实验内容和步骤的安排，根据所认识和掌握的相关知识，填写微型机组成配置情况表，并写出自测实验体会。 本实训的主要目的是让学生认识并熟悉各个微机部件，掌握整个装机的过程，通过亲自动手组装一台微机，从而增加实践经验和体会装机成功的喜悦。 实验内容 一、了解微型机硬件配置、组装一般流程和注意事项 二、自己动手配置、组装一台微型机 实验准备 一、磁性的平口、十字螺丝刀各一把 二、尖嘴钳子一个 三、困扎电缆线用的困扎线 四、组成微型机的各部件及设备 实验步骤 一、准备一张桌面足够大的工作台，把电脑主机箱在桌面上放好，并且准备好一把磁性十字螺丝刀。