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串、并联电路的判别方法 鹤华中学 冯仕斌 “电路”是新课标教材“八年级物理”第一学期的内容，是学生学习电学知识的第一道门槛，而电路知识是电学知识的基础，也是学好电学知识的关键。对于初次接触电学知识的学生来说，电路的识别，即分清什么是串联电路？什么是并联电路？既是电路知识的重点，又是最大的难点。学生怕认电路图，主要就是分不清串联和并联。如何识别电路的串、并联？关键要理解串联电路和并联电路的定义，认识这两种连接方法的特点和区别。 串联电路 定义：把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫做串联电路。也就是把电路元件一个接一个首尾依次相接起来的电路。 特点： 电流只有一条通路；无分支点（只有一条电流路径）。电流从电源正极流出后不分支，依次经过每个用电器后流回电源的负极。 电路中只需一个开关，而且开关的位置对电路的控制作用没有任何影响。 切断一个用电器，其余的用电器便不能工作，即全电路切断。 并联电路 定义：把元件并列地连接起来的电路叫做并联电路。即把元件并列接在电路中共同的两分支点间，也就是把元件的一端连在一分支点上，另一端连在另一分支点上的电路。 特点： 电流有两条或两条以上的路径，有干路和支路之分（电流没有分支的路径叫干路，分开以后的路径叫支路）。即电流从电源正极流出后，在电路分支点要分成若干股支流，分别流经并联的几个元件后再汇合在一起流回电源负极。 干路上的开关控制整个干路，支路上的开关只控制本支路。 各支路的元件可以独立工作而互不影响。要使某支路的用电器工作，必须同时闭合干路开关和该支路的开关。 这里对分支点应有一个正确的认识。分支点的概念与数学中“点”的概念不同，它可能是一个点，也可能是一条或几条直接相连的线。应该着重指出：电路中凡是用导线直接连接的几个点，不管相隔多远，都应看作是同一个“分支点”。 综上所述可知：串联电路是没有分支点，电流只有唯一路径的电路；并联电路是有分支点，电流有多条路径的电路。 串、并联电路的识别方法 定义法：运用串、并联电路的定义，进行识别。这种方法一般适用于较简单的电路的识别。 分支点法：电路中有分支点，则一定是并联（如图1所示）；无分支点则一定是串联（如图2所示）。如图1所示中的L1、L2是并列接在A、B两点间的，且有分支点，所以是并联电路。而图2中，各元件是逐个顺次连接起来的，且无分支点，故是串联电路。 电流流向法：沿着电流的流向，如果只有一条通路，则各用电器一定是串联；如果有多条通路，在干路上没有用电器，每个支路只有一个用电器的情况下，则各个用电器一定是并联的。 例1：图3电路中，当开关S1、S2均断开时，电路属于什么连接？当开关S1、S2均闭合时，电路属于什么连接？ 分析：两电路图中，电灯L1、L2、L3位置不同，图形各异，但两个图是等效的。当开关S1、S2均断开时，沿着电流流向，都是从电源正极→a→L1→c→L2→b→L3→d→电源负极，只有一条通路，电路是串联的。当Ｓ1、Ｓ2均闭合时，沿着电流流向，有三条通路：①电源正极→a→L1→c→S2→d→电源负极；②电源正极→a→S1→b→L2→c→S2→d→电源负极；③电源正极→a→S1→b→L3→d→电源负极，所以是并联电路。 也可以用定义法或分支点法来分析：当S1、S2均断开时，都是电源正极接L1一端，L1另一端接L2一端，L2另一端接L3一端，L3另一端接电源负极，这样逐个顺次连接起来的；电路中没有分支点，故是串联。当S1、S2闭合时，都可以把a、b看作同一点A，把c、d看作同一点D，马上就能看出：电路中有分支点A和D，且L1、L2、L3都是接在A、D两点之间的；或者说L1、L2、L3的一端连在同一点A，另一端也连在同一点D；所以是并联。 设想法：设想某一用电路断路，看其他用电器能否正常工作？不能正常工作的，则这些用电器一定是串联；能正常工作，则一定是并联。 如图2电路中的S断开，图3电路中的S1、S2都断开时，任何一盏灯断路，整个电路被切断，其它灯都不亮，所以是串联。但图1电路中的S闭合，图3电路中的S1、S2都闭合时，任何一盏灯断路，其它灯仍能正常工作，故它们一定是并联。 例2：图5电路中，当开关S1、S2断开， S3闭合时，电灯L1、L2组成 电路， 当S1、S2闭合，S3断开时，电灯L1、L2组 成 电路；当S1闭合，S2、S3断开时， 电灯L1是 路，电灯L2是 路；当 S1断开，S2、S3闭合时，L1灯是 路，L2 灯是 路；当S1、S2、S3都闭合时，电源 被 ，会造成 。 分析：当S1、S2断开，S3闭合时，电流从电源正极→a→L1→b→S3→c→L2→d→电源负极，只有这唯一通路，故L1、L2组成串