CorelDRAW服装设计课程的课前有效准备-浙江纺织服装职业技术学院.PDFVIP

2O13年第1期 玲职教天地 ◇ 浅谈中职 “CorelD W 服装设计课程的课前有效准备 薛嘉雯 (广州纺织服装职业学校 510310) 摘要：随着有效教学理念的提出．各学校 了教法上的考虑．基本采用演示法为主．没 有经过自己的细心讲解．也会使学生感到杂 教师纷纷关注如何使课堂教学具有有效性 有结合其他的有效教学法．没有考虑到中职 乱无章．找不到头绪 有效的课前准备成为有效教学的前提与基础 学生的学习特点．时间长了．中职学生对学 二、做好课前准备的必要性 务件。本文就中等职业学校 “CorelDRAW服 习也会感到提不起兴趣，没有想学 、乐学的 俗话说 ：好“的开始是成功的一半。”课前 装设计”课程如何做好课前的有效准备．对课 一 意愿。 能否准备得好．是一节课是否有效的重要前 前准备的疏漏之处、课前准备的必要性和如 2．缺乏对教学环境、设备的熟悉 提。在听课 、评课过程中．笔者发现有的教师 何提高课前准备的有效性等三个方面进行了 CorelDRAW软件更新速度快 ．有的教师 在一节课里面教学 目的体现不出来：教学内 探讨和总结 在备课时可能用较高级的版本．但去到教室 容讲不完．导致拖堂现象出现．这些都暴露了 关键词：中职学生 CorelDRAW 服装 上课未必就是备课时用的版本．版本不一样 教师课前准备的不充分．从而影响了教师的 设计 有效 课前准备 可能会出现界面或工具图标设置不一样．功 教学效果和学生的学习效率 能上也有所区别 ．导致教师可能一时半刻找 1．做好课前准备．有助于提高课堂教学 CorelDRAW 软件在中职服装专业教学 不出某个工具的位置．然后去寻找、分辨图 效率 中逐渐显现出其优越的功能．使用其进行服 标、尝试新工具的使用方法 再如到学生练习 中职学生的上课时间一般以两节课为一 装设计已经成为一个趋势 同时．随着教学改 的时候．教师才把本来可以在上课前就可以 个课次．讲课内容既要像义务教育那样要求 革的不断深入．有效教学已经成为近年教育 发给学生的练习参考图片慢慢发给学生的电 学生掌握好知识．同时又要中职学生掌握熟 界热议的话题。不管是经验丰富的教师．还是 脑上共享，造成了练习时间上的浪费：有的学 练的动手技能．这就需要教师对课堂时间做 初出茅庐的新教师．都关注这样一些问题：什 生计算机没有联上教师用机．教师在演示的 好把握，做好充分、有效的课前准备。在 么样的教学是有效的?如何让学生想学、乐 时候他们看不到．或者教师通过联网发放的 C“orelDmW服装设计”课中．如果教师对课 学?如何让课堂有效益?如何让学生获得发 练习题目他们也收不到．结果造成他们延误 堂流程不熟悉．对课堂的突发事件没有做好 展?追求有效的课堂教学．可以从课前的准 了学习．感觉 自身起步比其他学生慢了．跟不 预先准备．对教学设备运行情况不了解．对教 备、课堂的组织、课后的练习等几个环节来提 上学习步伐就会感到烦躁 ．影响了学生 自身 学使用的软件版本不够精通．就会把课堂时 高实效性 笔者结合中职服装设计专业的教 的学习热情和教师的教学情绪 间耗费在处理上述情况上．无形中使讲课时 学经验．对 “CorelDRAW服装设计”课程的有 3．缺乏对教学资源的整理 间过长．导致拖堂现象出现．而学生的练习时 效课前准备进行初步探讨 大部分中职学生基础知识薄弱．对理论 间也相应减少：教师对本课的教学 目标表达 一 对课前准备认识上的疏漏之处 学习热情不高．缺乏思考和学