百分数、圆柱及圆锥的复习.docx

乐学教育学员个性化教学辅导教案学科:数学任课教师：叶授课时间：2016年4月24日(星期日 )姓名王远恒年级六性别男教材版本人教版总课时__3__第___课教学内容提纲本次课知识点10、百分数、圆柱及圆锥的复习本次课重点：本次课难点本次课的考点本次课所学习的方法和能力课前检查作业完成情况：优□良□中□差□建议：签字教学组长签字：本次课授课内容10、1 百分数的复习一、概念：1、百分数：表示一个数占另一个数的几分之几的数，叫做百分数。它只能表示两数之间的倍数关系，不能表示某一具体数量。比如：可以说2千克是10千克的20%，却不能说一箱苹果有20%千克。所以，百分数后面是不能带单位名称的。百分数也叫做百分率或者百分比。2、求一个数比另一个数多百分之几 例：a比b多百分之几？它的基本表达式为：〔（a－b）÷b〕×100% 3、求一个数比另一个数少百分之几 例：a比b少百分之几？它的基本表达式为：〔（b－a）÷b〕×100% 4、比一个数减少百分之几的数例：比a减少b%的数是多少？它的基本表达式为:a－a×b%或a×(1－b%)5、比一个数增加百分之几的数例：比a增加b%的数是多少？它的基本表达式为:a×b%＋a或a×(1＋b%)6、“几成”和“几折”的含义 ①几成指十分之几，既可以用于增加，也可以用于减少。2成就是2÷10，也就是20% ②几折也指十分之几，但专指减少，不能增加。八五折就是8.5÷10，也就是85% 7、求常见的百分率 如：达标率、及格率、成活率、发芽率、出勤率等 通用公式：a率=a的数量÷总量×100%达标率=达标人数÷总人数×100% 及格率=及格人数÷总人数×100%成活率=成活数÷总数×100% 发芽率=发芽数÷总数×100%出勤率=出勤天数÷总天数×100%8、纳税 应纳税额=总收入×税率9、利率 利率=利息÷本金利息=本金×利率×时间（期数）二、用方程解决百分数方面的问题（一）百分数应用题的解题关键是找准单位“1”1.单位“1”的量已知，根据求一个数的几分之几是多少------用乘法计算。2.单位“1”的量未知，①等量关系列方程，设单位“1”的量为X；②用除法计算。数量÷对应分率＝单位“1”的量。（二）找出单位“1”的量1、水果店运来梨50千克，是苹果的30%→→→→单位“1”的量是：苹果的重量2、六年级的男生相当于女生的85%→→→→单位“1”的量是：六年级的女生人数3、食堂买来一袋米，吃了20%→→→→单位“1”的量是：买来的这袋米的重量。4、小明的身高比小华高15%→→→→单位“1”的量是：小华的身高5、一种商品的价格降低了20%→→→→单位“1”的量是：原来的价格6、计划用电60度，实际节约20%→→→→单位“1”的量是：计划用电60度二、基本练习1、完成下面表格。小数0.16[来源:Z。xx。k.Com][来源:学*科*网Z*X*X*K]分数百分数24.5%0.9%2、只列式，不计算。[来源:Z_xx_k.Com]（1）40占50的几分之几？ （2）50是40的百分之几？（3）5比8少百分之几？ （4）8比5多百分之几？3、如：甲数是200，乙数是150。甲数是乙数的百分之几，算式：_____________，把________看作单位“1”。乙数是甲数的百分之几，算式：_____________，把________看作单位“1”。甲数比乙数多百分之几，算式：_____________，把________看作单位“1”。乙数比甲数少百分之几，算式：_____________，把________看作单位“1”。4、深化练习：1、李师傅加工一批零件，其中合格率是95%，这里的95%表示什么？2、一条水渠已修的比未修的长25%，这里的25%表示什么？未修的比已修的短百分之几？三、例题：单位“1”的量未知，等量关系列方程，设单位“1”的量为X1、某市现有出租车4000辆，比去年增加25%，去年有出租车多少量？解法一 解：设去年有出租车χ辆。 （1+25%）χ=4000 125%χ=4000 χ=3200解法二 解：设去年有出租车χ辆。 χ+25%χ=4000 125%χ=4000