二年级-第五单元-《最大的“书”》.pptVIP

小学语文（人教版）二年级 下册;“书”为什么要加引号？;zhì kān yán cè hòu 质 勘 岩 册 厚 yìn hén páo méi bǎo 印 痕 刨 煤 宝;;;;勘 探 脚 印 煤 炭 刨根问底;勘 探 脚 印 煤 炭 刨根问底;;;地;;;岩 石 宝 藏;岩 石 宝 藏;;;地 质 勘 探 岩 石 一 册 厚 书 脚 印 波 痕 煤 炭 宝 藏 刨根问底;最大的“书”;阅读提示: 读课文第5—13小节。边读边用 “——”画出川川提出的问题。;①川川走过去，奇怪地问：“叔叔，您在看什么？” ②“哪里有‘书’呢！” ③川川认真地问:“这上面有字吗？” ④川川又问：“这上面有图画吗？” ⑤“这能说明什么呢？” ⑥“读了这本岩石书有什么用呢？”川川总爱刨根问底。;①川川走过去，奇怪地问：“叔叔，您在看什么？” ②“哪里有书呢？” ③川川认真地问:“这上面有字吗？” ④川川又问：“这上面有图画吗？” ⑤“这能说明什么呢？” ⑥“读了这本岩石书有什么用呢？”川川总爱刨根问底。;①川川走过去，奇怪地问：“叔叔，您在看什么？” ②“哪里有书呢？” ③川川认真地问:“这上面有字吗？” ④川川又问：“这上面有图画吗？” ⑤“这能说明什么呢？” ⑥“读了这本岩石书有什么用呢？”川川总爱刨根问底。; 岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的， 不就像一册厚厚的书吗？;川川认真地问:“这上面有字吗？”;川川认真地问:“这上面有字吗？”;雨 痕;川川认真地问:“这上面有字吗？”;川川又问：“这上面有图画吗？”;川川又问：“这上面有图画吗？”;;川川又问：“这上面有图画吗？”;蜗牛化石;海螺化石;海星化石;恐龙化石;三叶虫化石;;“这能说明什么呢？”;“这能说明什么呢？”;陆 地; “读了这本岩石书有什么用呢？”川川总 爱刨根问底。; “读了这本岩石书有什么用呢？”川川总 爱刨根问底; “太好了，太好了！”川川高兴地说，“等我长大了，也要读懂这本最大的‘书’！”;“书”为什么??加引号？;;;;再 见