2.2.3向量数乘运算及其几何意义.pptVIP

建模应用引路 * (1)掌握实数与向量的积的定义; (2)掌握实数与向量的积的运算律， 并进行有关的计算; (3)掌握共线向量基本定理，并会判断两个向量是否共线； (4)能运用向量判断点共线、线共点等. 作出： O A B C P Q M N 相同向量相加以后，和的长度与方向有什么变化？ 已知非零向量 一、实数与向量的积的定义： 注意： 二、实数与向量的积的运算律： 二、实数与向量的积的运算律： 二、实数与向量的积的运算律： 二、实数与向量的积的运算律： 注：向量与实数之间可以像多项式一样进行运算. 例1：计算题 2) 可以是零向量吗? 思考:1) 为什么要是非零向量? 三、共线向量基本定理： 向量 与非零向量 共线当且仅当 有唯一一个实数 ，使得 定理的应用: (1)有关向量共线问题: 解： ∴ 与 共线． 例2:如图：已知 试判断 与 是否共线． A B C D E (2)证明三点共线的问题: 定理的应用: (1)有关向量共线问题: 例3：设a，b是两个不共线的向量， 求证：A，B，D三点共线. 证明： 又它们有公共点B ∴A,B,D三点共线 例2.如图，已知任意两个向量 ，试作 你能判断A、B、C三点之 间的位置关系吗？为什么？（课本例题） A B C O 例3.如图， 的两条对角线相交于点M，且 ， 你能用 、 来表示 。 A B D C M (2)证明三点共线的问题: 定理的应用: (1)有关向量共线问题: (3)证明两直线平行的问题: 解： 例4:在四边形ABCD中， 求证：四边形ABCD为梯形． 所以四边形ABCD为梯形 【总一总★成竹在胸】 (1)掌握实数与向量的积的定义; (2)掌握实数与向量的积的运算律; (3)理解共线向量基本定理. 思路方法技巧 已知＝a＋5b，＝－2a＋8b，＝3(a－b)，则(　　) A．A、B、C三点共线 B．A、B、D三点共线 C．A、C、D三点共线 D．B、C、D三点共线 [答案]　B [解析]　＋＝a＋5b， 即＋＝， ＝，即存在λ＝1使＝λ. 、共线． 又两向量有公共点B， A、B、D三点共线． 在ABCD中，＝2a，＝3b，则等于(　　) A．a＋b B．a－b C．2a＋3b D．2a－3b [答案]　C [解析]　＝＋＝2a＋3b. 若3m＋2n＝a，m－3n＝b，其中a、b是已知向量，求m、n. [分析]　把已知条件看作向量m、n的方程，联立方程组求得m、n. 命题方向1 向量的数乘运算[解析]　把已知中的两等式看做关于m、n的方程，联立方程组解得 规律总结：此题在求解过程中，利用了实数与向量的积以及它所满足的运算律．另外，解向量的二元一次方程组的方法与解实数的二元一次方程组的方法相同． 若向量a＝3i－4j，b＝5i＋4j，则(a－b)－3(a＋b)＋(2b－a)＝________. [答案]　－16i＋j 已知两个非零向量e1、e2不共线，若＝2e1＋3e2，＝6e1＋23e2，＝4e1－8e2.求证：A、B、D三点共线． 命题方向2 向量共线定理的应用[证明]　＝＋B＋ ＝2e1＋3e2＋6e1＋23e2＋4e1－8e2 ＝12e1＋18e2＝6(2e1＋3e2)＝6A， ∥. 又AD和AB有公共点A，A、B、D三点共线． 已知向量e1、e2是两个共线向量，若a＝e1－e2，b＝2e1＋2e2，求证：ab. [证明]　若e1＝e2＝0，则a＝b＝0， 所以a与b共线，即ab； 若e1、e2中至少有一个不为零向量，不妨设e1≠0，则e2＝λe1(λR)，且a＝(1－λ)e1， b＝2(1＋λ)e1，所以ae1，be1. 因为e1≠0，所以ab. 综上可知，ab. 平行四边形一顶点和对边中点的连线能三等分此平行四边形的一条对角线吗？若能，请写出证明过程；若不能，请说明理由． 命题方向3 向量在平面几何中的探究应用[解析]　已知在ABCD中，F为DC的中点，E为AF与BD的交点，求证：E为BD的一个三等分点． 证明：如图，设实数λ、μ满足＝λ，＝μ. ∴＝＋＝＋μ， λ＝＋μ. ＝－， ＝＋＝＋＝＋， λ(＋)＝＋μ(－)． (λ－μ)＝(1－μ－λ). ∵与不共线， ， ∴＝μ＝. E为BD(靠近D)的一个三等分点． 同理可证，C与AB中点的连线和BD的交点也为