专业知识显性化及教师专业发展_张民选.pdfVIP

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2017-06-26 发布于北京
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专业知识显性化及教师专业发展_张民选.pdf

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2002 1 No. 1, 2002 EDUCATIONAL　RESEARCH ( 264) General, No . 264 张民选　　[　]　在教学专业中存在着大量的隐性知识,然而尚未得到充分的重视。比较隐性知识和性知识的差异,探寻促进隐性知识性化的策略,运用隐性专业知识性化的方法,将大大促进教师的专业发展。 []　教师　隐性　专业知识　性化　专业发展 []　张民选,上海师范大学教育科学学院院长、教授,上海市实验学校校长 (上海 2002 4) 　　, : , ,。: “ , 、 ; , 、 ; ,、、 , 。 , 、”。 , , “”、“ 。 ”。: “ 、 ,、 ”( Ikujiro, 1991)。 “”、 20 80“ 、、 ”, “”。。 . ( Ron Yang) 1985: : , “`’。 , 。 ,。 ,, ,、、 ”(: 1999)。, ,, “”? ,, ( . , 1997), , G Roth 。、《 ,。 , 》( , , 1998) Brucker etc — 14 — 。 ( Ikujiro, 1991), 。 : ,、, , 。, 。 ,、 , 。“” , , 。, 。, , , 。。, ,, ; , , ,、、。 , , 。, , 。, 。、 , 。、, 、 , 。 , 。 , , 20 90, , , , 、 , 。。, 、, , ,。 , , 、、。, ( Elliott, 。 1992), , “”、 , ,。。 , , ,“ : “ ”, , ……, 。