2013届高考物理核心要点突破系列课件：第14章第一节《欧姆定律》(人教版选修3-1).pptVIP

第一节　欧姆定律; ;目标概览;课前自主学案;5．大小：通过导体横截面的______跟通过这些电荷量所用_______的比值． 6．公式：I＝____. 7．单位：在国际单位制中是安培，简称安，符号是____，它是国际单位制中七个基本单位之一． 8．直流：_____不随时间而改变的电流． 恒定电流：_______和______都不随时间而改变的电流．;二、欧姆定律　电阻 1．内容：导体中的电流I跟导体两端的_____成正比，跟导体的_____成反比． 2．公式：I＝_____. 3．适用条件：适用于_________导电和______________导电，对气态导体和某些导电器件(如晶体管)并不适用．;阻碍;核心要点突破;导体两端有电压，自由电子受同一方向的电场力做定向移动，形成电流，对于一般导体中的电流，对应的电子定向移动速率很小，数量级约10－4 m/s，虽然远小于热运动速率，但正是这个定向移动才形成了电流．;二、如何从微观角度认识电流？ 图14－1－1 　如图14－1－1所示，AD表示粗细均匀的一段导体，两端加一定电压，设导体中的自由电荷沿导体定向移动的速率为v，设想在导体中取两个横截面B和C，它们之间的距离在数值上等于v.这样在单位时间内，在横截面B和C之间的自由电荷将全部通过横截面C，设导体横截面积为S，导体每单位体积内的自由电荷数为n，每个自由电荷所带的电荷量为q，;特别提醒：在应用欧姆定律解题时，要注意定律中各量的“同体性”和“同时性”．所谓“同体性”是指I、U、R三个物理量必须对应同一段电路，不能将不同部分的I、U、R值代入公式计算；所谓“同时性”是指U、I必须是导体上同一时刻的电压和电流值，否则也不能代入公式计算．;四、对导体的伏安特性曲线的理解 1．I－U图线不同于U－I图线，I－U图线为导体的伏安特性曲线，加在导体两端的电压U是自变量，I是因变量． 2．对I－U图象或U－I图象进行分析比较时，要先仔细辨认纵轴与横轴各代表什么，以及由此对应的图象上任意一点与坐标原点连线的斜率的具体意义，如图14－1－2甲中，R2R1；而在图乙中R2R1.; 图14－1－2 图14－1－3 ;课堂互动讲练;【答案】　ωRq　顺时针方向 【点评】　建立物理图景是正确解决这类问题的前提，即在Δt时间内通过某横截面的电量Q，确定电量Q是解决问题的关键．;变式训练1　某电解池中，若在2 s的时间内各有1.0×1019个二价正离子和2.0×1019个一价负离子通过某横截面，那么通过这个截面的电流是(　　) A．0　　　　　　　　　　　 B．0.8 A C．1.6 A D．3.2 A;;【答案】　0.225 A;变式训练2　 某电流表可测量的最大电流是10 mA，已知一个电阻两端的电压是8 V时，通过的电流是2 mA.如果给这个电阻加上30 V的电压，是否能用该电流表测量通过这个电阻的电流？;答案：能; 如图14－1－4所示的图象所对应的两个导体： 图14－1－4 (1)电阻关系R1∶R2是多少？ (2)若两个导体中的电流相等(不为零)时，电压之比U1∶U2是多少？ (3)若两个导体的电压相等(不为零)时，电流之比I1∶I2是多少？;【答案】　(1)3∶1　(2)3∶1　(3)1∶3;【点评】　此类问题应首先区分是I－U图象还是U－I图象，弄清各自的物理意义，特别是图线斜率的物理意义．;变式训练3　 图14－1－5 (2011年陕西西安模拟)如图14－1－5所示，是某元件的伏安特性曲线，两点A、B，其坐标分别为(5，0.5)和(10,0.8)，则下列说法正确的是(　　);A．该元件是线性元件 B．该元件是非线性元件，所以一定是非纯电阻元件，欧??定律不适用 C．该元件如果是纯电阻元件，可由图象求出A点电阻为10 Ω，B点电阻为12.5 Ω D．在O点，U＝0，元件的电阻为零，且随着电压的增大，电阻增大的越来越慢 答案：BC; 一根粗细均匀的金属导线，两端加上恒定电压U时，通过金属导线的电流为I，金属导线中自由电子定向移动的平均速率为v，若将金属导线均匀拉长，使其长度变为原来的2倍，仍给它两端加上恒定电压U，则此时(　　);【答案】　BC 【点评】　电流的微观表达式I＝nqSv是联系宏观量和微观量的桥梁，虽然不要求用此公式进行计算，但如能掌握可迅速分析和求解一些特殊(粒子流)问题．;变式训练4　 图14－1－6 如图14－1－6所示，两个截面不同、长度相等的均匀铜棒接在电路中，两端电压为U.则(　　) A．通过两棒的电流不相等 B．两棒中的电场强度不等 C．两棒的自由电子定向移动的平均速率不相等 D．两棒两端的电压不相等 答案：BCD;知能优化训练;本部分内容讲解结束