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英语电影赏析 选修课课程标准 撰 写 人： 审 核 人： 撰写日期： 2011-12-14 审核日期：2011.12.14 一、课程的地位与任务 本课程是针对英语专业学生所开设的选修课程，每周两节。 该课程强调“文化鉴赏和评论”，精选历史文化价值高、思想内涵深刻、观赏性较强、贴合本班学生实际的经典影视作品供学生欣赏讨论，另辅以影视类型、艺术手法、电影奖项庆典的适当介绍，最后布置学生撰写评论。本课程通过对不同类型的英文经典影视作品的欣赏，促进学生从不同的角度提高对语言的运用能力，从而进一步提高学生的独立审美能力和人文素养。 二、教学目标及教学要求 《英语电影赏析》课程汇视、听、说为一体，熔英语语言学习及西方文化历史了解于一炉，是英语专业高年级学生英语课程的有益补充和延伸。本课程旨在帮助学生于异国文化氛围中熟悉地道的英语，以求开拓视野、拓宽胸襟；不仅利于英语语言的学习，更能帮助学生提高文化素养，跟上文化交流时代的步伐。 1．通过本课程的学习，使学生进一步了解西方历史、文化（主要是英语文化），掌握一些影片中使用的经典表达，学习地道的英语口语；2．通过本课程的学习，使学生掌握影视欣赏的一般方法，掌握对影视作品做出一般性评论的技巧，并从口头和书面两方面提高对影视作品进行分析和评论的一般能力；3．通过本课程的学习，使学生了解主要英语影视类型，理解影视语言和方法；4．通过本课程的学习，使学生了解英语影视文化在主要英语国家大众文化发展中的地位；5．通过本课程的学习，使学生了解世界性电影盛典和奖项。 三、本课程的重点和难点 本课程的重难点在于影片所涉及传达的英美文化学生能否理解和掌握。 四、教学方法与手段 提醒学生课前收集有关影片的相关内容。 课堂中让学生去分析经典片段意思，以及对这段影片的理解。 让学生课后去反思你观赏这部电影的感想，从影片中或人物身上能学到什么。 学习影片中的经典歌曲，培养学生对英语的学习兴趣。 五、教材与主要参考文献 这个教学以多媒体为主，教材只是配套。大致分为一下几部分： 影片介绍（背景，人物，评价等） 经典对白的讲解。 经典歌曲欣赏。 对于影片主题的理解和对人物个性的挖掘。 参考：奥斯卡获奖影片 六、考核形式与成绩计算 不再依照传统的以考试为主的形式，本课程考核方法如下： 课堂出勤率占20% 课堂表现占10% 课后作业完成情况占30%. 期末表演成绩占40%. 该测试强调实践性为主，把形成性评价纳入期末考试，重视情景式教学，可以综合几种情景场面让学生自由发挥。使对学生的评价更加公正、全面。 七、本课程基本教学内容 本课程的教学内容主要包括英文经典影视作品的欣赏和评论（口头和书面）。Chapter 1 History and Genre 电影史与电影类型Chapter 2 Character and Performance 角色与表演Chapter 3 Narrative 叙述Chapter 4 Style 风格Chapter 5 Critical Perspectives 评论角度Chapter 6 Blockbuster Film(The Matrix) 强档片：《骇客帝国》Chapter 7 Comedy Film(Forrest Gump) 喜剧片：《阿甘正传》Chapter 8 Social Drama Film(American Beauty) 社会问题片：《美国丽人》Chapter 9 Action Film(The Bond Films) 动作片：007系列电影Chapter 10 Film Noir / Neo-Noir(Se7en) 黑色电影与新黑色电影：《七宗罪》Chapter 11 Romance Film:(The English Patient) 爱情片：《英国病人》Chapter 12 Gangster Film(The Godfather) 黑帮片：《教父》Chapter 13 War Film(Apocalypse Now) 战争片：《现代启示录》Chapter 14 Horror Film(The Shining) 恐怖片：《闪灵》Chapter 15 Science Fiction Film(2001: A Space Odyssey) 科幻片：《2001:漫游太空》. 1