、鲁滨孙漂流记_.ppt

词 语 积 累 【简陋】住的地方狭小，不华美。 【宴会】宾主在一起饮酒吃饭的集会（指比较隆重的）。 【凄凉】寂寞冷落，凄惨，本文用来形容环境。 【天涯海角】形容极远的地方或彼此之间相隔极远。 【叛乱】武装叛变。 词 语 积 累 【桅杆】 船上挂帆的杆子。 【流落】穷困潦倒，飘泊外地。 【木筏】用长木材结成的筏子。 【援救】帮助别人使脱离痛苦或危险【寂寞】孤单冷清。 词 语 积 累 【穗子】稻麦等禾本科植物的花或果实聚生在茎的顶端部分。 【圈养】在棚栏中饲养。 【野蛮】⑴不文明；没有文化。⑵蛮横残暴。 【挣扎】用力支撑。 【停泊】（船只）停留。 5. 快速默读，了解主要内容 主要写了鲁宾逊在绝境中的心理活动过程，用理智战胜失望，改善生活。 * * 第十六课 作者简介 笛福（1660—1731），英国作家。出生于伦敦。 《鲁滨孙漂流记》是他的代表作，它反映了资产阶级上升时期要求“个性自由”，发挥个人才智，勇于冒险的精神。 其他小说有《辛格顿船长 》、《摩尔·弗兰德斯》、《杰克上校》和《罗克查娜》等，均受读者欢迎。 梗概 畏惧 简陋 救援 寂寞 畜养 痕迹 野蛮 挣扎 倒霉 淡忘 斫痕 恐惧 忧郁 起初 苦闷 惨白 知足安命 郑重其事 不毛之地 不可思议 聊以自慰 天涯海角 日晒雨淋 闻所未闻 聊以自慰 与世隔绝 满不在乎 仔细观察这个人物，说说他给你留下了怎样的印象 衣衫褴褛，身体强健，置身荒岛，表情坚毅乐观等。 自读课文，思考：课文讲了一件什么事？ 课文讲了一位叫鲁滨孙的英国人，在一次航海中遇上大风，船翻了，漂流到一座荒无人烟的小岛上。他战胜了种种困难，在岛上生活了二十多年，最后终于获救，回到了英国。 1 、快速阅读梗概部分,了解这部世界名著的主要内容。 2 、鲁滨孙在荒岛上遇到了哪些困难,又是怎样解决的? 3 、鲁滨孙在荒岛上创造了生存的奇迹,他给你留下怎 样的印象? 4 、精彩片段的主要内容是什么? 5 、精彩片段在表达上与梗概相比有什么不同? 1.这部世界名著的主要内容：《鲁滨孙漂流记》的主要内容是:遇难荒岛的鲁滨孙与自然斗争,以顽强的意志生存了下来,还收留了一个野人,取名叫做”星期五”,把他训成了忠实的奴仆。28年后,他救了一艘叛变船只的船长,回到了英国。 (1)没有住所----- (2)没有食物----- (3)遇到野人----- (4)遇到叛乱----- 用木头和船帆搭了一个简易的帐篷。 打猎、捕鱼,畜养山羊,种粮食。 积极防御，救助“星期五”。 评定叛乱，救出船长，返回英国。 2 .鲁滨孙在荒岛上遇到了哪些困难,又是怎样解决的? 鲁滨孙是一个不畏艰险、机智坚强、聪明能干、乐观向上、靠智慧解决困难的人. 梗概按鲁滨孙历险的时间顺序记叙，写了“遇险岛上”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”，突出了鲁滨孙恶劣的生存环境，表现了他不畏艰险、机智坚强、聪明能干的特点。 视频 3 、课文按什么顺序写的?写了几件事？ 精彩片段用第一人称描写“我”遇难荒岛后的所见所闻所想所做，其中大量细腻逼真的心理活动描写，增强了小说的真实性。（第一人称叙述角度，写的都是“我”眼中事，心中事，可充分展现“我”的内心世界，这就更具真实感。阅读时，好像不仅作者就是“我”，连读者也变成了小说中的“我”。所以第一人称的好处是小说情境显得更为真切，作者与读者的距离缩小了。可以十分详尽地描写鲁滨孙的心理活动，这就大大加强了小说的真实效果，读来兴味盎然。） 4 、浏览精彩片段，在表达上与梗概相比有什么不同。 编号 001 类别 写作 细目 心理活动描写 我的理智现在已经能够逐渐控制我的失望心情，因此我开始尽量安慰我自己，把当前的好处和坏处加以比较，使自己能够知足安命。 书名 鲁滨孙漂流记 作者 笛 福 出版 人民出版社 《鲁滨孙飘流记》中的名言 *我们老是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。 *世间万物，只是有用处，才是最可宝贵的。任何东西，积攒多了，就应送给别人；我们能够享用的，至多不过是我们能够使用的部分，多了也没有用。 *我已学会多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自