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2015年秋《课堂点睛》语文版九年级语文上册教用PPT课件:第四单元口语交际与综合性学习
* * 示例:牵手快乐,告别烦恼。 问卷调查 实地采访 网上调查 A 王森,爷爷病逝我们也很难过,可是人死不能复生, 爷爷懂你的爱。爷爷在九泉之下更希望你幸福、快 乐,请你振作起来,好吗? 示例:其实我们现在长大了,也有了自我意识,注 意自己的穿着能给同学尤其是异性同学留下好的印 象,也能培养文明的行为,这个不见得是件坏事。 但是如果过多地注重外表是不妥的,为了给同学留 下美好的印象更应该注重内在素质的培养。你应该 与父母和班主任多沟通,争取相互理解,互相适应。 叔叔(阿姨),学习成绩的好坏并不是衡量一个人 优秀与否的标准。小东兴趣广泛,富有创造精神, 如果从他的兴趣爱好方面去培养他,他将来一定会 成为一个优秀人才。 学习压力是中学生成长中最大的烦恼,这些压 力来自于家长和学校;其次是交友的烦恼 自己的烦恼略。解决办法:一是转移注意力,从 事自己喜爱的运动;二是找知心朋友倾诉。 示例:我的烦恼就像夏天的骄阳,在它的炙烤下, 我只好走在别人的阴影里。 *
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