《故乡》(共57张PPT).ppt

5.记忆中的故乡是什么样的呢？ 第12自然段描写的少年闰土月夜瓜地刺猹图。记忆中故乡是何其美丽而令人向往。 思考 6、故乡除了景物的变化外，还有什么变化？ （人的变化） 是什么原因使闰土产生了这样的变化？ 眼前的杨二嫂 称我老爷的中年闰土 称我老爷的中年闰土 少年闰土 中年闰土 闰土的变化 （一） 少年闰土 中年闰土 纯真活泼 懂得很多生产知识 简直是个小英雄 麻木迟钝、善良忠厚 勤劳朴实 （二） 1、多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅。 2、社会落后愚昧。 帝国主义侵略、封建社会制度 闰土变化的原因 表面原因： 深层原因： 闰土的遭遇正是当时广大受压迫、受剥削农民的具体写照。农村经济衰败，农民生活的贫困，封建传统观念（即礼教、等级观念）毒害，使闰土发生了巨变。作者塑造这一形象的目的，也就在于揭示帝国主义、封建社会双重压迫给中国人民带来的灾害。 闰土的这种巨变还表现在谁的身上？ 杨二嫂 总体形象 动作 外貌 二十年后的杨二嫂 二十年前的杨二嫂 擦着白粉，年轻美丽 凸颧骨，薄嘴唇 终日坐着 尖利的怪声，絮絮地说 ，塞手套进裤袋 豆腐西施 圆规形象：自私、尖刻、贪婪、势利、爱搬弄是非 杨二嫂是个什么样的人呢？填写下面表格。 * 谈谈小说 小说——以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。 小说分类： 长篇 中篇 短篇 按篇幅长短 （小小说） 小说三要素： 人物、故事情节、环境 人物塑造方法： 外貌、语言、动作、心理。 （神态） 故事情节： 开端、发展、高潮、结局。(序幕、尾声) 环境： 自然环境 社会环境 小测试 １、小说的三要素：（ ）、（ ） （ ）。 ２、小说的故事情节由：（ ）（ ）（ ） （ ）等构成。 ３、人物描写包括（ ）、（ ） （ ）、（ ）、心理描写。 人物形象 故事情节 环境描写 开端 发展 高潮 结局 肖像描写 语言描写 动作描写 神态描写 阅读小说应该从哪几个方手？ 故事情节 环境描写 人物形象 主题思想 小思考： 人物形象（外貌、语言、动作、神态——生动形象） 故事情节（波澜起伏，悬念迭起——引人入胜 环境描写（自然环境、社会环境——渲染烘托） 故 乡 鲁迅 鲁迅（1881-1936)，我国伟大的文学家、思想家和革命家,中国新文化运动的旗手，本名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 1918年5月开始用“鲁迅”笔名创作，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。  1936年病逝于上海。 主要作品集 1、小说集两部：《呐喊》（1918—1922）； 《彷徨》（1924—1926） 2、历史小说集一部：《故事新编》（1922—1935） 3、散文集一部：《朝花夕拾》 （1928 原名《旧事重提》） 4、散文诗集一部：《野草》（1927） 5、翻译作品：俄国作家果戈里的《死魂灵》、 苏联作家法捷耶夫的《毁灭》等 6、杂文集十六部 在初中我们学过他的作品有： 《从百草园到三味书屋》 《社戏》 《阿长与《山海经》》 《藤野先生》 选自《朝花夕拾》 选自《呐喊》 选自《朝花夕拾》 选自《呐喊》 写作背景: 1919年12月，鲁迅回故乡绍兴，接母亲到北京。在故乡，他目睹了故乡的冷漠、麻木、市侩和猥琐，“希望”的破灭，心中感到无比的悲哀。1921年，作者依据这次回家的经历为题材，写了这篇小说。 文章是用第一人称来写的，我是作者所塑造的一个人物形象，不能指作者自己。 第一课时：整体感知 1、朗读课文，疏解字词。 2.、梳理情节结构。 3、小说以什么为线索来组织故事情节？ 秕谷（ ） 鹁鸪（ ） 颧骨（ ） 折本（ ） 潺潺（ ） 阴晦( ) 伶仃（ ） 恣睢（